| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| ·选题背景及其意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究文献综述 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状 | 第10-11页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·研究的思路 | 第11页 |
| ·本文采用的研究方法 | 第11-12页 |
| ·可能的创新与不足 | 第12-13页 |
| 第二章 关于问题研究的基础理论与实践 | 第13-30页 |
| ·培训与人力资源管理的相关理论 | 第13-20页 |
| ·人力资本理论 | 第13-14页 |
| ·人力资源管理的理论 | 第14-15页 |
| ·入力资源培训的模型 | 第15-19页 |
| ·激励理论 | 第19-20页 |
| ·高素质公务员培训问题的综观 | 第20-25页 |
| ·高素质公务员的概念 | 第20-22页 |
| ·培训高素质公务员的概况 | 第22-23页 |
| ·高素质公务员队伍培训工作的必要性 | 第23-25页 |
| ·建设高素质公务员培训工作是新形势、新任务的必然要求 | 第23-24页 |
| ·建设高素质公务员培训工作是增强党的执政能力 | 第24页 |
| ·建设髙素质公务员培训工作是提高全市的竞争力 | 第24-25页 |
| ·建设高素质公务员培训工作是实行科学的干部分类管理的必然要求 | 第25页 |
| ·建设髙素质公务员培训工作是使公务员个人提髙能力，获得全面发展的有效途径 | 第25页 |
| ·发达国家培训公务员制度与主要启示 | 第25-30页 |
| ·发达国家公务员培训制度的主要内容 | 第26-27页 |
| ·发达国家公务员培训制度对我国的借鉴意义 | 第27-30页 |
| 第三章 岘港市培训高素质公务员的现状 | 第30-37页 |
| ·岘港市及公务员队伍的概况 | 第30-32页 |
| ·培训高素质公务员的基本情况 | 第32-35页 |
| ·培训高素质公务员的要求与原则 | 第32页 |
| ·选择培训对象 | 第32-33页 |
| ·高素质公务员培训的管理机构 | 第33-34页 |
| ·高素质公务员培训的内容 | 第34页 |
| ·高素质公务员培训的形式 | 第34-35页 |
| ·高素质公务员培训的时间与方法 | 第35页 |
| ·我市高素质公务员培训工作的成效 | 第35-37页 |
| 第四章 目前高素质公务员培训面临的主要问题及原因分析 | 第37-42页 |
| ·存在的问题 | 第37-39页 |
| ·高素质公务员培训的管理机构不尽完善 | 第37页 |
| ·培训的指标不合理、与需要不相适应 | 第37-38页 |
| ·高素质公务员培训的内容缺乏实际性、创新性 | 第38页 |
| ·高素质公务员培训的形式与方法单一 | 第38-39页 |
| ·培训的评估和激励体制有待健全 | 第39页 |
| ·原因分析 | 第39-42页 |
| ·从高素质公务员培训主体定位的角度看 | 第39-40页 |
| ·从高素质公务员培训阶段功能的角度来看 | 第40-42页 |
| 第五章 完善高素质公务员培训工作的方向与措施 | 第42-51页 |
| ·明解我市高素质公务员培训的方向、任务 | 第42页 |
| ·完善高素质公务员队伍培训工作的措施 | 第42-51页 |
| ·创新高素质公务员教育培训理念,激发学习动力 | 第43页 |
| ·完善高素质公务员培训管理机构 | 第43-44页 |
| ·建设培训模式,掌握实际需求,合理选拔培训对象 | 第44-45页 |
| ·不断创新与加强针对性培训内容 | 第45页 |
| ·多样化培训的形式与方法 | 第45-47页 |
| ·健全培训质量评估机制 | 第47-49页 |
| ·建立实效性高素质公务员培训的激励约束机制 | 第49-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 文献参考 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
