| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 前言 | 第7-10页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究的目的 | 第8-9页 |
| 三、研究的意义 | 第9-10页 |
| 第二章 相关概念的简介与文献综述 | 第10-18页 |
| 一、相关概念的简介 | 第10-12页 |
| 二、国内外相关研究综述 | 第12-18页 |
| 第三章 播音与主持专业大学生网络自主学习适应性调查研究 | 第18-21页 |
| 一、引言 | 第18-19页 |
| 二、研究问题 | 第19-20页 |
| 三、研究假设 | 第20页 |
| 四、研究方法 | 第20页 |
| 五、研究对象 | 第20-21页 |
| 第四章 播音与主持艺术专业学生网络自主学习适应性问卷调查及结果分析 | 第21-30页 |
| 一、网络自主学习适应性问卷的编制 | 第21-23页 |
| 二、问卷的发放与回收 | 第23页 |
| 三、问卷调查结果分析 | 第23-29页 |
| 本章小结 | 第29-30页 |
| 第五章 播音与主持艺术专业大学生网络自主学习适应性理论依据 | 第30-41页 |
| 一、传播学理论&心理学理论 | 第30-41页 |
| 第六章 提高播音与主持专业学生网络自主学习适应性的策略 | 第41-48页 |
| 一、学习准备阶段 | 第41-44页 |
| 二、学习动机激发阶段 | 第44-46页 |
| 三、学习评估阶段 | 第46-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第七章 本文总结 | 第48-49页 |
| 一、研究结论 | 第48页 |
| 二、创新之处 | 第48页 |
| 三、本研究的不足及下一步展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 | 第51-53页 |
| 附录二 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 在校期间所发表的文章 | 第56页 |
