Abstract | 第1-6页 |
摘要 | 第6-9页 |
Chapter Ⅰ Introduction | 第9-12页 |
·The background of the study | 第9-10页 |
·Research questions | 第10页 |
·The significance of the study | 第10-11页 |
·Organization of the thesis | 第11-12页 |
Chapter Ⅱ Literature Review | 第12-22页 |
·The development of writing approaches abroad and in China | 第12-17页 |
·Product approach | 第12-13页 |
·Process approach | 第13-15页 |
·Genre approach | 第15-17页 |
·Problems existing in English writing teaching in senior high schools | 第17-22页 |
·The problems in teacher’s aspect | 第17-19页 |
·The problems in students’ aspect | 第19-20页 |
·The problems in the textbook’s aspect | 第20-22页 |
Chapter Ⅲ Theoretical Framework | 第22-31页 |
·The origin of theme-based instruction | 第22-25页 |
·Main idea of theme-based instruction | 第25-26页 |
·Characteristics of theme-based instruction | 第26-28页 |
·The rationale behind the Theme-based Instruction | 第28-31页 |
·Input Theory | 第28-29页 |
·Output theory | 第29-31页 |
Chapter Ⅳ Research design | 第31-40页 |
·Research hypotheses | 第31页 |
·Research Subjects | 第31页 |
·Research methods | 第31-32页 |
·Research instruments | 第32-33页 |
·Questionaries | 第32页 |
·Tests | 第32-33页 |
·Research procedures | 第33-37页 |
·A sample lesson plan | 第37-40页 |
Chapter Ⅴ Data Collection and Analysis | 第40-50页 |
·The result of the pre-test | 第40-41页 |
·The result of the post-test | 第41-43页 |
·The result of questionnaire | 第43-46页 |
·The result of questionnaire | 第46-50页 |
Chapter Ⅵ Findings and Discussions | 第50-54页 |
·Feasibility of applying theme-based instruction in senior high school | 第50-51页 |
·Transformation of students’ attitudes to English writing | 第51-52页 |
·Transformation of teaching methods to English writing | 第52-54页 |
Chapter Ⅶ Conclusion | 第54-57页 |
Bibliography | 第57-61页 |
Appendix Ⅰ Questionnaire 1 | 第61-62页 |
Appendix Ⅱ Questionnaire 2 | 第62-63页 |
Appendix Ⅲ 高考英语作文评分标准 | 第63-65页 |
Appendix Ⅳ Pre-test | 第65-66页 |
Appendix Ⅴ Post-test | 第66-67页 |
Acknowledgement | 第67页 |