| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·研究现状 | 第12-16页 |
| ·中学体育教师继续教育意义的研究 | 第12-13页 |
| ·中学体育师资队伍建设的研究 | 第13页 |
| ·中学体育教师继续教育现状的研究 | 第13-14页 |
| ·中学体育教师继续教育教学内容和课程设置的探讨 | 第14页 |
| ·体育教师继续教育模式的研究 | 第14-15页 |
| ·中学体育教师继续教育效果评价的研究 | 第15-16页 |
| ·存在问题 | 第16页 |
| ·研究任务 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-22页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑法 | 第20-22页 |
| 3 研究结果与分析讨论 | 第22-58页 |
| ·体育教师继续教育相关概念的界定及意义 | 第22-26页 |
| ·继续教育概念的界定 | 第22-23页 |
| ·教师继续教育概念的界定 | 第23-24页 |
| ·体育教师继续教育概念的界定 | 第24页 |
| ·教师继续教育的意义 | 第24-25页 |
| ·体育教师继续教育的意义 | 第25-26页 |
| ·体育教师继续教育的发展历程 | 第26-29页 |
| ·开封市区中学体育教师继续教育现状的调查与分析 | 第29-50页 |
| ·开封市区中学体育教师的基本情况分析 | 第29-32页 |
| ·开封市区中学体育教师对教师继续教育认知方面的调查与分析 | 第32-36页 |
| ·开封市区中学体育教师参加继续教育的形式、级别及效果的调查与 分析 | 第36-38页 |
| ·开封市区中学体育教师继续教育需求的调查与分析 | 第38-41页 |
| ·开封市区中学体育教师教科研活动情况的调查与分析 | 第41-45页 |
| ·开封市区中学体育教师对参加继续教育的评价 | 第45-48页 |
| ·影响教师参加继续教育的因素和影响继续教育质量的因素及培训费用 | 第48-50页 |
| ·改进开封市区中学体育教师继续教育的对策 | 第50-58页 |
| ·转变观念，提高对继续教育认识 | 第50-52页 |
| ·促进办学主体和形式的多样性 | 第52-53页 |
| ·增强办学的针对性 | 第53-54页 |
| ·提供教师参加继续教育的软硬件保证 | 第54-56页 |
| ·加强教师教科研活动，提高专业水平 | 第56页 |
| ·改进考核方式，构建继续教育全程评价体系 | 第56-58页 |
| 4 结论与建议 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第58页 |
| ·建议 | 第58-60页 |
| 注释 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第73-74页 |
