| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·国内外高等院校人才培养方面的研究 | 第11-13页 |
| ·国内外地质一线人才培养的研究 | 第13-15页 |
| ·对“卓越工程师教育培养计划”的研究 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·研究方法和技术路线 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·技术路线 | 第17-18页 |
| 第2章 相关概念与理论基础 | 第18-24页 |
| ·相关概念 | 第18-19页 |
| ·地质人才与地质一线人才界定 | 第18页 |
| ·地质一线人才的特征 | 第18-19页 |
| ·理论基础 | 第19-24页 |
| ·人才结构理论 | 第19-21页 |
| ·地质人才成长规律理论 | 第21-22页 |
| ·人力资本理论 | 第22-24页 |
| 第3章 地质一线人才现状分析 | 第24-33页 |
| ·地质一线人才规模 | 第24页 |
| ·地质一线人才结构分析 | 第24-28页 |
| ·年龄结构 | 第24-25页 |
| ·职称结构 | 第25-26页 |
| ·学历结构 | 第26-27页 |
| ·专业结构 | 第27-28页 |
| ·地质一线人才队伍存在的问题 | 第28-30页 |
| ·地质一线人才总量不足 | 第28-29页 |
| ·青年地质人才偏少 | 第29页 |
| ·高学历人才偏低，研究生以上者学历偏少 | 第29页 |
| ·地质项目（工程）负责人或技术骨干紧缺 | 第29页 |
| ·复合型人才欠缺，人才综合素质有待加强 | 第29-30页 |
| ·人才供需存在缺口 | 第30页 |
| ·地质一线人才现有问题的原因分析 | 第30-33页 |
| ·目前经济社会发展对地质工作的需求增大 | 第30页 |
| ·地质教育职业针对性弱化 | 第30-31页 |
| ·历史原因 | 第31页 |
| ·地勘行业本身 | 第31-33页 |
| 第4章 扩招前后高校地矿专业人才培养方案的对比分析 | 第33-40页 |
| ·研究对象的选择 | 第33-34页 |
| ·培养目标的对比 | 第34-35页 |
| ·专业课与公共课占比对比 | 第35-36页 |
| ·理论课与实践课课时比对比 | 第36-37页 |
| ·专业实践与共同实践课时比对比 | 第37-39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| 第5章 基于“卓越计划”的地质一线人才培养思考 | 第40-54页 |
| ·“卓越计划”及其在地矿类高校中的现状 | 第40-42页 |
| ·“卓越计划”简介 | 第40-41页 |
| ·地矿类高校实施“卓越计划”的现状 | 第41-42页 |
| ·“紫金模式”的经验借鉴 | 第42-46页 |
| ·企业支持办学建设 | 第43-44页 |
| ·企业参与办学过程 | 第44-46页 |
| ·企业检验办学成效 | 第46页 |
| ·小结 | 第46页 |
| ·基于“卓越计划”的地质一线人才培养措施 | 第46-54页 |
| ·建立校企联合培养的机制 | 第47-50页 |
| ·实施“2.5+0.5+1”新学制安排 | 第50-51页 |
| ·突出专业创新实践教学新机制 | 第51-54页 |
| 第6章 结论 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60页 |