| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 前言 | 第9-13页 |
| ·对和谐心态的研究 | 第9页 |
| ·对思想政治教育功能的研究 | 第9页 |
| ·选题的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·本文对我国社会心态的基本现状的研究 | 第10页 |
| ·本文对于思想政治教育的功能在和谐心态形成中的作用的研究 | 第10-11页 |
| ·本文的创新点 | 第11-13页 |
| 2 中国社会心态的基本现状 | 第13-21页 |
| ·中国社会存在的和谐心态 | 第13-14页 |
| ·自我价值的实现 | 第13页 |
| ·开拓创新的精神 | 第13-14页 |
| ·沟通合作意识加强 | 第14页 |
| ·健康幸福观念提升 | 第14页 |
| ·民主法治意识增强 | 第14页 |
| ·中国社会存在的不和谐心态 | 第14-15页 |
| ·和谐心态的重要性 | 第15-21页 |
| ·和谐心态对于自我的和谐具有重要作用 | 第16页 |
| ·和谐心态是构建社会主义和谐社会必要的思想基础 | 第16-18页 |
| ·和谐心态是保持国家长治久安、人民生活幸福的必要条件 | 第18-21页 |
| 3 不和谐心态形成的原因及危害 | 第21-27页 |
| ·人们生活困难导致的不和谐心态 | 第21页 |
| ·社会分配不均导致的不和谐心态 | 第21页 |
| ·对领导干部的不满导致的不和谐心态 | 第21-22页 |
| ·人和自然的冲突导致的不和谐心态 | 第22页 |
| ·价值迷失导致的不和谐心态 | 第22-23页 |
| ·信用缺失导致的不和谐心态 | 第23页 |
| ·制度缺陷导致的不和谐心态 | 第23-24页 |
| ·人格缺陷导致的不和谐心态 | 第24-27页 |
| 4 思想政治教育在和谐心态形成中的功能 | 第27-35页 |
| ·思想政治教育的教育功能在和谐心态形成中的作用 | 第28-29页 |
| ·思想政治教育的导向功能在和谐心态形成中的作用 | 第29-30页 |
| ·思想政治教育的保障功能在和谐心态形成中的作用 | 第30-31页 |
| ·思想政治教育的凝聚功能在和谐心态形成中的作用 | 第31-32页 |
| ·思想政治教育的激励功能在和谐心态形成中的作用 | 第32-33页 |
| ·思想政治教育的调节功能在和谐心态形成中的作用 | 第33-34页 |
| ·思想政治教育的整合功能在和谐心态形成中的作用 | 第34-35页 |
| 5 加强和改进思想政治教育，促进和谐心态的构建 | 第35-45页 |
| ·改进思想政治教育主体素质低下的局面，充分发挥思想政治教育的功能 | 第35-37页 |
| ·思想政治教育的主体素质低下 | 第35-36页 |
| ·改进思想政治教育主体素质低下的局面，充分发挥思想政治教育的功能 | 第36-37页 |
| ·完善思想政治教育的内容，丰富思想政治教育体系 | 第37-39页 |
| ·思想政治教育的内容太过空洞，说服内容多 | 第37页 |
| ·完善思想政治教育的内容，丰富思想政治教育体系 | 第37-39页 |
| ·改善思想政治教育目标过高的现状，加强思想政治教育目标的改革 | 第39-40页 |
| ·思想政治教育的目标过高，不切实际 | 第39页 |
| ·树立切实可行的目标，加强思想政治教育的目标改革 | 第39-40页 |
| ·改变思想政治教育的宣传方式，重视思想政治教育的效益观 | 第40-42页 |
| ·思想政治教育的宣传方式过于单调，收到的效果甚微 | 第40-41页 |
| ·创新思想政治教育的宣传方式，重视思想政治教育的效益观 | 第41-42页 |
| ·加强对思想政治教育的重视，改进思想政治教育环境 | 第42-45页 |
| ·思想政治教育的教育环境不够理想 | 第42-43页 |
| ·加强对思想政治教育的重视，改进思想政治教育环境 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间所发表的论文 | 第49页 |
