《开明国语课本》研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-7页
引言	第7-10页
一、国内外关于《开明国语课本》研究现状	第7-8页
二、待解决的问题	第8页
三、研究意义	第8-10页
一、《开明国语课本》与民国时期教育背景	第10-13页
（一） 《开明国语课本》简介	第10页
（二） 开明书店概说	第10-11页
（三） 《开明国语课本》编辑时代的语文课程标准	第11-13页
二、《开明国语课本》文本研究	第13-21页
（一） 《开明国语课本》概说	第13-16页
（二） 编辑体例特点	第16-18页
（三） 《开明国语课本》内容特色	第18-21页
三、《开明国语课本》编辑的思想倾向	第21-26页
（一） 科学观	第21页
（二） 传统文化道德观	第21-22页
（三） 儿童观	第22-23页
（四） 劳动观	第23-24页
（五） 教育观	第24页
（六） 妇女观	第24-26页
四、《开明国语课本》的借鉴意义	第26-31页
（一） 儿童本位	第26-27页
（二） 课文的选编合理真实	第27页
（三） 常识教育与传统道德的传承并重	第27-28页
（四） 增加审美教育	第28-29页
（五） 更多文学家参与进编辑队伍	第29页
（六） 各界参与对语文教材的讨论	第29-31页
结语	第31-32页
参考文献	第32-35页
附录	第35-39页
后记	第39页