| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
| ·Need for the study | 第8-10页 |
| ·The Importance of English Vocabulary Teaching | 第8-9页 |
| ·The Problem of vocabulary learning | 第9-10页 |
| ·Research questions and hypothesis | 第10页 |
| ·Structure of the thesis | 第10-12页 |
| Chapter 2 Literature review and theoretical framework | 第12-26页 |
| ·Literature review | 第12-18页 |
| ·What is humor? | 第12-13页 |
| ·Role of humor in education | 第13-15页 |
| ·Theories of humor | 第15-16页 |
| ·Classification of humor | 第16-18页 |
| ·Theoretical framework | 第18-26页 |
| ·Humor and vocabulary teaching | 第18-19页 |
| ·Humor and affective factors | 第19-26页 |
| Chapter 3 Research methodology and analysis | 第26-32页 |
| ·Research design | 第26-30页 |
| ·Objectives of the study | 第26页 |
| ·Subjects selection | 第26-27页 |
| ·Experiment Procedure | 第27-29页 |
| ·Methods for data analysis | 第29-30页 |
| ·Data collection and analysis | 第30-32页 |
| Chapter 4 Discussion | 第32-39页 |
| ·The Discussion of humorous teaching | 第32-34页 |
| ·Suggestions for teaching with humor | 第34-35页 |
| ·The discussion of cultural awareness of humor | 第35-39页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第39-41页 |
| ·General findings | 第39页 |
| ·The Significance of the present study | 第39-40页 |
| ·Limitations of the research | 第40-41页 |
| References | 第41-43页 |
| Appendix A: Pretest (the pilot test) | 第43-44页 |
| Appendix B: Example sentences used in the experiment | 第44-47页 |
| Appendix C: Test Paper | 第47-48页 |
| Acknowledgements | 第48页 |
