| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-12页 |
| 1 绪论 | 第12-24页 |
| ·适应性教学 | 第12-14页 |
| ·引言—孔子曰“仁”与适应性教学 | 第12页 |
| ·适应性教学的理论基础 | 第12-14页 |
| ·适应性教学的教学思想 | 第14页 |
| ·网络教学 | 第14-19页 |
| ·网络教学中的适应性问题 | 第14-15页 |
| ·网络教学的适应性研究现状 | 第15-19页 |
| ·本文研究工作 | 第19-23页 |
| ·研究思路 | 第20-21页 |
| ·研究内容 | 第21-23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 2 本体理论 | 第24-46页 |
| ·本体的相关基本概念 | 第25-35页 |
| ·本体的定义 | 第25-27页 |
| ·本体元素 | 第27页 |
| ·本体表示语言 | 第27-28页 |
| ·本体开发工具–Protégé | 第28-29页 |
| ·本体示例 | 第29-32页 |
| ·本体建设方法 | 第32-33页 |
| ·本体前沿应用—语义网 | 第33-35页 |
| ·本体的逻辑基础—描述逻辑 | 第35-43页 |
| ·描述逻辑的语法 | 第35-37页 |
| ·描述逻辑的语义 | 第37-39页 |
| ·描述逻辑的基本推理问题 | 第39-43页 |
| ·OWL DL 的逻辑基础 | 第43-45页 |
| ·本章小结 | 第45-46页 |
| 3 基于本体的WEB 服务推理方法 | 第46-59页 |
| ·WEB 服务(WEB SERVICE) | 第46-49页 |
| ·Web 服务的定义 | 第46-47页 |
| ·Web 服务模型 | 第47-48页 |
| ·Web 服务的优点 | 第48-49页 |
| ·语义WEB 服务(SEMANTIC WEB SERVICE) | 第49-50页 |
| ·基于OWL-S 本体的语义WEB 服务模型 | 第50-52页 |
| ·基于OWL-S 本体的语义WEB 服务推理 | 第52-57页 |
| ·原子过程的建模 | 第52-54页 |
| ·复合过程的建模 | 第54-55页 |
| ·推理机制 | 第55-57页 |
| ·本章小结 | 第57-59页 |
| 4 基于本体实现多代理通信机制中的二义性语义消岐 | 第59-69页 |
| ·代理 | 第59-61页 |
| ·代理的特征 | 第60页 |
| ·代理层次结构 | 第60-61页 |
| ·多代理 | 第61页 |
| ·代理在网络教学中的应用 | 第61-62页 |
| ·代理通信机制的二义性问题 | 第62页 |
| ·代理通信机制的本体描述及其二义性语义消岐 | 第62-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 5 课程本体及学生本体分析 | 第69-102页 |
| ·课程本体 | 第69-85页 |
| ·知识点 | 第70-72页 |
| ·教学大纲及教学任务 | 第72-74页 |
| ·习题、作业与练习 | 第74-80页 |
| ·学习计划 | 第80页 |
| ·主题论坛 | 第80-83页 |
| ·测试 | 第83-85页 |
| ·学生本体 | 第85-91页 |
| ·学习任务 | 第85-86页 |
| ·教学活动 | 第86-91页 |
| ·社交活动 | 第91页 |
| ·教育信息化技术标准 | 第91-101页 |
| ·教育信息化技术标准的意义 | 第91-92页 |
| ·教育信息化技术标准的本体描述 | 第92-101页 |
| ·本章小结 | 第101-102页 |
| 6 学习资源动态组织优化方案 | 第102-131页 |
| ·优化目标 | 第102-103页 |
| ·优化依据—适应规则 | 第103-109页 |
| ·基于学习策略的适应规则 | 第104-107页 |
| ·基于感觉偏好的适应规则 | 第107-108页 |
| ·基于最近发展区的适应规则 | 第108-109页 |
| ·学生活动测度模型 | 第109-125页 |
| ·Bloom 认知领域教育目标分类学 | 第109-113页 |
| ·Bloom 认知目标量化表 | 第113-115页 |
| ·资源实例认知难度计算方法 | 第115-116页 |
| ·知识点认知经验值计算方法 | 第116-122页 |
| ·知识点认知综合测评值计算方法 | 第122-123页 |
| ·基于活动测度模型的最近发展区适应技术 | 第123-125页 |
| ·优化方法 | 第125-129页 |
| ·资源需求匹配度计算公式 | 第125-127页 |
| ·资源呈现策略确定机制 | 第127-129页 |
| ·本章小结 | 第129-131页 |
| 7 总结与展望 | 第131-133页 |
| ·全文总结 | 第131-132页 |
| ·研究展望 | 第132-133页 |
| 致谢 | 第133-134页 |
| 参考文献 | 第134-141页 |
| 附录 | 第141页 |