| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、研究背景 | 第8页 |
| 二、研究现状 | 第8-11页 |
| 三、研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 四、研究的方法 | 第12-14页 |
| 第一章 信息技术与化学课程整合的理论分析 | 第14-20页 |
| 一、信息技术的含义及其特点 | 第14页 |
| 二、探究式教学的含义及其特点 | 第14-15页 |
| 三、信息技术与探究式教学整合的优势 | 第15-17页 |
| 四、信息技术与中学化学探究式教学整合的理论基础 | 第17-19页 |
| 五、化学新课程的基本理念 | 第19-20页 |
| 第二章 信息技术与中学化学探究式教学整合的设计与建构 | 第20-26页 |
| 一、信息技术与中学化学教学整合的原则 | 第20-21页 |
| 二、信息技术与中学化学探究式教学整合的模式建构 | 第21-26页 |
| 第三章 信息技术与中学化学探究式教学整合的实践与探索 | 第26-39页 |
| 一、课题研究实践的实施 | 第26页 |
| 二、信息技术与中学化学探究式教学整合的实践案例分析 | 第26-36页 |
| 三、实验结果的分析与总结 | 第36-39页 |
| 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |