| 一、 前言 | 第1-8页 |
| 二、 关于思维研究的历史概况及观点 | 第8-10页 |
| 三、 实验研究的组织 | 第10-11页 |
| 四、 研究方法的选择 | 第11-12页 |
| 五、 实验研究 | 第12-38页 |
| （一） 学生对数学的兴趣、态度问卷调查和思维类型分析 | 第13页 |
| （二） 实验用的测验题 | 第13-15页 |
| （三） 对学生进行的个案研究 | 第15-28页 |
| （四） 对实验材料的描述和解释 | 第28-35页 |
| （五） 结论与思考 | 第35-37页 |
| （六） 实验研究中的不足和进一步展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录1 研究师范学生数学思维特点实验题目系统 | 第39-57页 |
| 附录2 数学学习态度、学习兴趣调查表 | 第57-58页 |
| 附录3 测验你的思维 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60页 |