| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·国外体育教育改革 | 第9页 |
| ·国内中学体育教育改革 | 第9-10页 |
| ·选项教学的含义 | 第10页 |
| ·高中体育选修课课题研究依据 | 第10-11页 |
| ·研究目的和意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究综述 | 第12-13页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·问卷调查 | 第13-14页 |
| ·谈话法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第15-33页 |
| ·忻州市城区内所属高中体育课选项教学的现状与分析 | 第15-27页 |
| ·忻州市城区内所属高中体育师资的现状调查 | 第15-17页 |
| ·忻州市城区内所属高中场地设施的现状调查 | 第17-18页 |
| ·忻州市城区内所属高中体育选项课教学课程设置现状 | 第18-20页 |
| ·忻州市城区内所属高中体育课选项教学的授课情况 | 第20-23页 |
| ·忻州市城区内所属高中体育教师和学生对选项教学的认识和态度的分析 | 第23-25页 |
| ·忻州市城区内所属高中体育选项课教学评价现状调查与分析 | 第25-27页 |
| ·选项教学的效果研究 | 第27-29页 |
| ·提高了课堂效率,改变了大纲教学课时 | 第27-28页 |
| ·发挥了学生的主体作用,培养了学生的动手能力 | 第28页 |
| ·选项课对教师也提出了新的要求 | 第28页 |
| ·体育选项课的开展改善了学校的整体教学质量 | 第28页 |
| ·实施体育选项教学提升了体育学科的整体魅力 | 第28-29页 |
| ·影响高中体育选项课教学的因素分析 | 第29-30页 |
| ·地方教育系统的大力倡导 | 第29页 |
| ·学校领导的决策 | 第29页 |
| ·高中的体育教师团体思想认识水平 | 第29-30页 |
| ·高中学生对被选项目的态度 | 第30页 |
| ·解决场地器材的限制 | 第30页 |
| ·规范化的引导 | 第30页 |
| ·高中体育选项课教学的发展趋势 | 第30-33页 |
| ·新课标下高中体育选项教学应注重培养学生体育能力 | 第31页 |
| ·进一步相应新课改,选项教学内容多样化 | 第31页 |
| ·结合传统教学实施分层教学 | 第31页 |
| ·重视开发新课程资源 | 第31-32页 |
| ·更加注重教法创新 | 第32-33页 |
| 第四章 忻州市城区内所属高中体育选项课教学的发展对策 | 第33-35页 |
| ·秉承新课改教学理念重视学生个性发展 | 第33页 |
| ·加快师资建设 | 第33页 |
| ·克服困难 | 第33页 |
| ·做好体育选项课的理论普及、宣传工作 | 第33-34页 |
| ·加强对教学标准评价的研究 | 第34-35页 |
| 第五章 结论 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附件 | 第39-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第45页 |
