| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-22页 |
| ·情绪智力 | 第12-15页 |
| ·情绪智力的概念 | 第12-13页 |
| ·情绪智力和情商、认知智力、社会智力 | 第13-14页 |
| ·情绪智力的国内外研究现状 | 第14-15页 |
| ·应对方式 | 第15-17页 |
| ·应对方式的概念 | 第15页 |
| ·应对方式的理论 | 第15-16页 |
| ·应对方式的研究 | 第16-17页 |
| ·主观幸福感 | 第17-20页 |
| ·主观幸福感的概念 | 第17-18页 |
| ·主观幸福感的理论 | 第18-19页 |
| ·主观幸福感的研究 | 第19-20页 |
| ·国内关于情绪智力、应对方式、主观幸福感关系的研究 | 第20-22页 |
| 第2章 问题提出与研究方法 | 第22-28页 |
| ·问题提出 | 第22-23页 |
| ·研究意义 | 第23-24页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究对象 | 第24-25页 |
| ·研究工具 | 第25-27页 |
| ·数据处理 | 第27-28页 |
| 第3章 研究结果 | 第28-40页 |
| ·大学生情绪智力的状况 | 第28-30页 |
| ·大学生情绪智力总体状况 | 第28页 |
| ·不同性别大学生情绪智力的差异 | 第28-29页 |
| ·不同年级大学生情绪智力的差异 | 第29页 |
| ·不同学科大学生情绪智力的差异 | 第29页 |
| ·不同生源地大学生情绪智力的差异 | 第29-30页 |
| ·不同家庭环境大学生情绪智力的差异 | 第30页 |
| ·大学生应对方式的状况 | 第30-33页 |
| ·大学生应对方式总体状况 | 第30-31页 |
| ·不同性别大学生应对方式的差异 | 第31页 |
| ·不同年级大学生应对方式的差异 | 第31-32页 |
| ·不同生源地大学生应对方式的差异 | 第32页 |
| ·不同家庭结构大学生应对方式的差异 | 第32-33页 |
| ·不同家庭环境大学生应对方式的差异 | 第33页 |
| ·大学生主观幸福感的状况 | 第33-36页 |
| ·大学生主观幸福感总体状况 | 第33-34页 |
| ·不同性别大学生主观幸福感的差异 | 第34页 |
| ·不同学科大学生主观幸福感的差异 | 第34页 |
| ·不同生源地大学生主观幸福感的差异 | 第34-35页 |
| ·不同家庭结构大学生主观幸福感的差异 | 第35页 |
| ·不同家庭环境大学生主观幸福感的差异 | 第35-36页 |
| ·大学生情绪智力、应对方式、主观幸福感的两两相关 | 第36-38页 |
| ·大学生情绪智力和大学生应对方式的相关 | 第36页 |
| ·大学生情绪智力和大学生主观幸福感的相关 | 第36-37页 |
| ·大学生应对方式和大学生主观幸福感的相关 | 第37-38页 |
| ·大学生情绪智力、应对方式对主观幸福感的回归 | 第38-40页 |
| 第4章 分析与讨论 | 第40-50页 |
| ·大学生情绪智力状况的分析讨论 | 第40-42页 |
| ·大学生应对方式状况的分析讨论 | 第42-44页 |
| ·大学生主观幸福感状况的分析讨论 | 第44-46页 |
| ·大学生情绪智力、应对方式、主观幸福感相关的分析讨论 | 第46-47页 |
| ·大学生情绪智力、应对方式对主观幸福感回归的分析讨论 | 第47-50页 |
| 第5章 结论与建议 | 第50-54页 |
| ·结论 | 第50-51页 |
| ·建议 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录 | 第58-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第64页 |
