| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 一 引言 | 第7-13页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第7-8页 |
| (二) 文献综述 | 第8-11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-13页 |
| 二 发展性评价在小学美术学习中的作用 | 第13-16页 |
| (一)发展性评价相关理论 | 第13-14页 |
| (二) 发展性评价对小学生的认知作用 | 第14-15页 |
| (三) 发展性评价对小学生的行为作用 | 第15页 |
| (四) 发展性评价对小学生的情感作用 | 第15-16页 |
| 三 小学美术学习中发展性评价的构建 | 第16-21页 |
| (一) 发展性评价方法的构建 | 第16-17页 |
| (二) 发展性评价的评价原则 | 第17-18页 |
| (三) 发展性评价应用的具体途径 | 第18-21页 |
| 四 结语 | 第21-22页 |
| 注释 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |
| 致谢 | 第24页 |