我国知识型员工管理问题研究
| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-15页 |
| ·选题背景、意义及内容结构 | 第7-9页 |
| ·选题背景、意义 | 第7-8页 |
| ·研究内容、方法和结构安排 | 第8-9页 |
| ·知识型员工管理的相关研究概述 | 第9-11页 |
| ·知识工作者之父--彼得·杜拉克 | 第9-10页 |
| ·弗朗西斯·赫瑞比和《管理知识员工》 | 第10-11页 |
| ·知识型员工概述 | 第11-15页 |
| ·知识型员工的定义 | 第11-12页 |
| ·知识型员工的特点 | 第12-15页 |
| 第2章 我国知识型员工管理现状及存在的问题分析 | 第15-23页 |
| ·知识经济时代的知识型员工争夺日趋激烈 | 第15-17页 |
| ·我国知识型员工的国际间流失 | 第15-16页 |
| ·我国知识型员工的国内流动严重失衡 | 第16-17页 |
| ·知识型员工流失对企业的消极影响 | 第17-19页 |
| ·我国知识型员工管理中存在的问题分析 | 第19-23页 |
| 第3章 我国知识型员工管理策略 | 第23-66页 |
| ·更新人力资源管理理念，树立“人本管理”思想 | 第23-26页 |
| ·知识经济时代“人本管理”思想锋芒展露 | 第23-24页 |
| ·人本管理是知识经济时代企业发展的必然要求 | 第24页 |
| ·更新人力资源管理理念，树立“人本管理”观念 | 第24-26页 |
| ·知识型员工的选聘策略 | 第26-32页 |
| ·不拘一格吸纳最优秀知识型员工 | 第26-27页 |
| ·建立规范的知识型员工选聘机制 | 第27-30页 |
| ·动态筛选 | 第30-31页 |
| ·储备知识型员工 | 第31-32页 |
| ·知识型员工的激励策略 | 第32-51页 |
| ·我国知识型员工的需求分析 | 第33-35页 |
| ·我国知识型员工激励方法 | 第35-51页 |
| ·知识型员工的培养策略 | 第51-59页 |
| ·我国知识型员工的心理特征分析 | 第52-54页 |
| ·我国知识型员工培训的内容 | 第54-59页 |
| ·知识型员工的保留策略 | 第59-66页 |
| ·薪酬待遇 | 第59-60页 |
| ·工作环境 | 第60-61页 |
| ·发展机会 | 第61-63页 |
| ·企业文化 | 第63-64页 |
| ·领袖魅力 | 第64-66页 |
| 第4章 案例分析联想:人本制胜 | 第66-73页 |
| ·“办公司就是办人 | 第66-67页 |
| ·挺进高校寻人 | 第67-68页 |
| ·“助跑”中识人 | 第68-69页 |
| ·全方位激励 | 第69-71页 |
| ·目标激励 | 第69-70页 |
| ·分配激励 | 第70-71页 |
| ·精神激励 | 第71页 |
| ·竞争激励 | 第71页 |
| ·“没有天花板的舞台” | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 后记 | 第75-76页 |
