| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-8页 |
| 一、 幸福观与幸福感 | 第8-19页 |
| （一） 幸福的含义 | 第8-12页 |
| 1.西方的幸福观 | 第8-11页 |
| 2.中国的幸福观 | 第11-12页 |
| （二） 幸福感及其测量方法 | 第12-16页 |
| 1.主观幸福感及其测量 | 第13-14页 |
| 2.心理幸福感及其测量 | 第14-15页 |
| 3.幸福感研究的趋势以及幸福感测量方法的变化特点 | 第15-16页 |
| （三） 大学生幸福感研究综述 | 第16-19页 |
| 二、 高校毕业生幸福感的构成和现状 | 第19-26页 |
| （一） 高校毕业生幸福感构成与测量量表的编制 | 第19-20页 |
| （二） 高校毕业生幸福感的问卷调查 | 第20-21页 |
| （三） 高校毕业生幸福感量表的检验 | 第21-23页 |
| 1.信度分析 | 第21-22页 |
| 2.因子效度分析 | 第22-23页 |
| （四） 高校毕业生幸福感的现状 | 第23-26页 |
| 三、 高校毕业生幸福感影响因素 | 第26-34页 |
| （一） 认知因素对毕业生幸福感的影响 | 第26-28页 |
| 1.不同性别毕业生幸福感对比 | 第26页 |
| 2.不同学历层次毕业生幸福感对比 | 第26-27页 |
| 3.不同专业毕业生幸福感对比 | 第27-28页 |
| （二） 物质支持对毕业生幸福感的影响 | 第28-29页 |
| （三） 身体状况对毕业生幸福感的影响 | 第29-30页 |
| （四） 就业观对毕业生幸福感的影响 | 第30-32页 |
| （五） 婚恋状况对毕业生幸福感的影响 | 第32页 |
| （六） 互联网对毕业生幸福感的影响 | 第32-34页 |
| 四、 对策与建议 | 第34-47页 |
| （一） 加强幸福观教育，引导大学生正确理解幸福的内涵 | 第34-36页 |
| （二） 加强情感沟通，提高毕业生爱与交往的能力 | 第36-38页 |
| （三） 加强理想信念教育，帮助毕业生合理定位就业预期 | 第38-40页 |
| （四） 培养正确的自我意识，增强毕业生自我接纳与环境适应能力 | 第40-42页 |
| （五） 加强感恩教育，培养毕业生乐于分享幸福的道德品质 | 第42-44页 |
| （六） 加强队伍建设，形成促进毕业生成长的合力机制 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
