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青少年恐惧情绪及调节发展的fMRI和EEG研究

引言第1-8页
第一部分 情绪的神经心理学理论概述第8-14页
 一、 情绪加工系统的成分性质第8-9页
 二、 情绪系统的等级组织第9-11页
 三、 情绪与认知系统间的关系第11-14页
第二部分 情绪大脑机制研究第14-29页
 一、 情绪中枢回路的研究第14-20页
 二、 情绪中枢回路个体差异的研究第20-22页
 三、 情绪中枢回路的可塑性第22-24页
 四、 情绪调节脑机制的研究第24-27页
 五、 情绪发展和性别差异的脑机制第27-29页
第三部分 恐惧情绪脑机制研究第29-33页
 一、 恐惧情绪的概念第29-30页
 二、 恐惧情绪脑机制的研究第30-31页
 三、 前额皮层和杏仁核关系的研究第31-32页
 四、 目前研究中存在的问题第32-33页
第四部分 问题的提出及研究的总体设计第33-36页
 一、 问题的提出第33-34页
 二、 研究目的与总体假设第34页
 三、 研究的总体设计第34-35页
 四、 研究意义第35-36页
第五部分 研究一:青少年感情强度发展的特点第36-41页
 一、 被试第36页
 二、 研究材料第36-37页
 三、 程序第37页
 四、 结果第37-39页
 五. 结论第39-41页
第六部分 研究二:青少年恐惧表情及图片知觉的脑机制第41-56页
 一、 被试第41页
 二、 实验材料第41-42页
 三、 实验仪器第42页
 四、 实验程序第42-43页
 五、 功能像数据的扫描参数第43页
 六、 数据处理与统计分析第43-44页
 七、 研究结果第44-56页
第七部分 研究三 青少年恐惧情绪调节的EEG研究第56-74页
 一、 被试第56页
 二、 实验材料第56页
 三、 实验程序第56-58页
 四、 EEG记录和数量化第58-59页
 五、 研究结果第59-74页
第八部分 综合讨论和结论第74-81页
 一、 主要发现及意义第74-79页
 二、 研究局限和展望第79页
 三、 结论第79-81页
参考文献第81-92页
附录第92-100页
致谢第100页

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