新课程理念下我校高中化学课堂教学设计的实践与思考
| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一部分：课题的提出及研究综述 | 第7-11页 |
| 一、课题提出的背景及研究意义 | 第7-10页 |
| 二、课题研究的现状及文献综述 | 第10-11页 |
| 第二部分：课堂教学设计的新理念、新观点 | 第11-19页 |
| 一、课堂教学设计的新理念 | 第11-17页 |
| 二、课堂教学设计的新观点 | 第17-19页 |
| 第三部分：化学课堂教学设计的理论、方法 | 第19-28页 |
| 一、化学课堂教学设计的基本理论 | 第19-21页 |
| 二、化学课堂教学设计的基本原理 | 第21-23页 |
| 三、化学课堂教学设计的基本方法 | 第23-25页 |
| 四、化学课堂教学设计的基本思路 | 第25-28页 |
| 第四部分：关于高中化学课堂教学设计的评价 | 第28-33页 |
| 一、化学课堂教学设计评价的基本特点 | 第28页 |
| 二、化学课堂教学设计评价的基本原则 | 第28-29页 |
| 三、化学课堂教学设计评价的基本指标 | 第29-31页 |
| 四、化学课堂教学设计评价的基本作用 | 第31-33页 |
| 第五部分：关于高中化学课堂教学设计的案例 | 第33-61页 |
| 一、关于教学目标的设计 | 第33-38页 |
| 二、关于情感过程的设计 | 第38-43页 |
| 三、关于教学情境的设计 | 第43-47页 |
| 四、关于教学策略的设计 | 第47-54页 |
| 五、关于化学实验的教学设计 | 第54-56页 |
| 六、关于化学计算的教学设计 | 第56-57页 |
| 七、关于研究性学习的教学设计 | 第57-61页 |
| 结束语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
