基于网络的高中学生自主阅读
| 致谢 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-26页 |
| ·网络、阅读、自主阅读、网络自主阅读 | 第14-15页 |
| ·网络自主阅读的优势 | 第15-22页 |
| ·非智力因素 | 第15-19页 |
| ·动机 | 第16-17页 |
| ·态度 | 第17-18页 |
| ·信心 | 第18-19页 |
| ·智力因素 | 第19-22页 |
| ·阅读技能 | 第19-20页 |
| ·阅读能力 | 第20-21页 |
| ·多元智力 | 第21-22页 |
| ·理论依据 | 第22-26页 |
| ·建构主义 | 第22-23页 |
| ·人本主义 | 第23-24页 |
| ·自主学习 | 第24-26页 |
| 第三章 网络自主阅读模式 | 第26-32页 |
| ·个别式阅读 | 第26-27页 |
| ·协作式阅读 | 第27-29页 |
| ·探索式阅读 | 第29-30页 |
| ·讨论式阅读 | 第30-32页 |
| 第四章 网络自主阅读设计 | 第32-46页 |
| ·目标分析 | 第32-34页 |
| ·标准 | 第32-33页 |
| ·任务确定 | 第33-34页 |
| ·教师指导 | 第34-37页 |
| ·网址介绍 | 第34-35页 |
| ·方法指导 | 第35-37页 |
| ·自主阅读 | 第37-39页 |
| ·网上浏览 | 第38页 |
| ·下载阅读 | 第38-39页 |
| ·探索式阅读 | 第39-42页 |
| ·网上搜索 | 第40-41页 |
| ·缩小查询范围 | 第41-42页 |
| ·反馈、交流和讨论 | 第42-44页 |
| ·评价 | 第44-46页 |
| 第五章 网络自主阅读的教学实例 | 第46-55页 |
| ·目标 | 第46-47页 |
| ·网站介绍 | 第47-49页 |
| ·自主阅读 | 第49-51页 |
| ·反馈和交流 | 第51-53页 |
| ·效果评价 | 第53-55页 |
| 第六章 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-71页 |
| 1 高中英语阅读情况调查 | 第61-64页 |
| 2 问卷调查表 | 第64-65页 |
| 3 网上搜索技巧 | 第65-69页 |
| 4 英语常用网站 | 第69-71页 |
