| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、 小教专科物理教学中培养学生创新能力的意义 | 第10-14页 |
| (一) 培养学生的创新能力是时代的需要 | 第10-11页 |
| (二) 培养学生的创新能力是小教专科自身成长发展的需要 | 第11-12页 |
| (三) 培养学生的创新能力是未来基础教育对师资需求的需要 | 第12-14页 |
| 二、 创新能力的理论综述 | 第14-20页 |
| (一) 创新能力的概述 | 第14-15页 |
| (二) 物理教学中培养创新意识是培养学生创新能力的前提 | 第15页 |
| (三) 物理教学中培养创新思维是培养学生创新能力的关键 | 第15-18页 |
| (四) 物理教学中培养创新能力的教学理论基础 | 第18-20页 |
| 三、 在物理教学中，如何培养学生的创新能力 | 第20-34页 |
| (一) 创设问题情境，培养学生的问题意识和质疑心理 | 第20-22页 |
| (二) 加强物理习题教学，培养学生的发散性思维 | 第22-27页 |
| (三) 重视物理实验教学，培养学生的创新能力 | 第27-31页 |
| (四) 培养学生创新能力，更要注重实践 | 第31-34页 |
| 四、 物理教学中培养学生创新能力过程中应注意的问题 | 第34-38页 |
| (一) 让学生掌握系统扎实的物理基础知识 | 第34页 |
| (二) 给学生创设宽松的创新氛围 | 第34-36页 |
| (三) 重视物理课堂教学 | 第36页 |
| (四) 更新教育观念，超越传统的角色设定 | 第36-37页 |
| (五) 教会学生学习方法 | 第37页 |
| (六) 不断地改进物理教学方法 | 第37-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 后记 | 第43页 |
