| 第一章 绪论 | 第1-17页 |
| 1．1 选题的目的、意义及立论依据 | 第9-10页 |
| 1．1．1 选题的目的和意义 | 第9-10页 |
| 1．1．2 本课题的立论依据 | 第10页 |
| 1．2 相关概念和定义 | 第10-13页 |
| 1．2．1 人力资源的基本概念 | 第10-12页 |
| 1．2．2 人力资源的特征 | 第12-13页 |
| 1．3 国内外研究概况综述 | 第13-15页 |
| 1．3．1 人力资源开发与管理研究的产生与发展 | 第13页 |
| 1．3．2 国内外关于高校人力资源的研究 | 第13-15页 |
| 1．4 论文研究的内容和方法 | 第15-17页 |
| 1．4．1 研究内容 | 第15页 |
| 1．4．2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1．4．3 技术路线 | 第16-17页 |
| 第二章 人力资源配置研究的理论基础 | 第17-24页 |
| 2．1 人力资源配置的基本内涵 | 第17-19页 |
| 2．1．1 人力资源配置的涵义 | 第17页 |
| 2．1．2 人力资源配置的方式 | 第17-19页 |
| 2．2 人力资源配置的目标 | 第19-20页 |
| 2．3 人力资源配置的原理 | 第20-24页 |
| 2．3．1 系统原理 | 第20页 |
| 2．3．2 均衡协同原理 | 第20-21页 |
| 2．3．3 等边际效益原理 | 第21-22页 |
| 2．3．4 流动性原理 | 第22页 |
| 2．3．5 增量带动存量原理 | 第22页 |
| 2．3．6 效益原理 | 第22-24页 |
| 第三章 高校人力资源优化配置的内涵及现状分析 | 第24-32页 |
| 3．1 高校人力资源的概念及特征 | 第24-25页 |
| 3．1．1 高校人力资源的概念 | 第24页 |
| 3．1．2 高校人力资源的特征 | 第24-25页 |
| 3．2 高校人力资源优化配置的内涵 | 第25-27页 |
| 3．2．1 精简高效的组织机构是高校人力资源优化配置的基本保障 | 第26页 |
| 3．2．2 科学合理的人员组合是高校人力资源优化配置的基本内容 | 第26-27页 |
| 3．2．3 最大限度地发挥每一个人的作用是高校人力资源优化配置的最终目标 | 第27页 |
| 3．3 高校人力资源现状分析 | 第27-32页 |
| 3．3．1 高校从业人员总量分析 | 第27-28页 |
| 3．3．2 我国高校人力资源配置的现状 | 第28-32页 |
| 第四章 高校人力资源优化配置的系统管理原理 | 第32-41页 |
| 4．1 高校人力资源系统管理 | 第32-37页 |
| 4．1．1 高校人力资源系统管理与传统人事管理的区别 | 第32-33页 |
| 4．1．2 高校人力资源管理系统 | 第33-34页 |
| 4．1．3 高校组织机构设置的基本原则 | 第34-37页 |
| 4．2 高校人力资源优化配置的基本原则 | 第37-38页 |
| 4．2．1 最低岗位数量原则 | 第37页 |
| 4．2．2 因事择人原则 | 第37页 |
| 4．2．3 用人所长原则 | 第37页 |
| 4．2．4 德才兼备原则 | 第37-38页 |
| 4．2．5 激励原则 | 第38页 |
| 4．2．6 继续教育原则 | 第38页 |
| 4．3 高校人力资源优化配置的程序和方法 | 第38-41页 |
| 4．3．1 高校人力资源优化配置的基础分析 | 第39-40页 |
| 4．3．2 高校人力资源需求模型分析 | 第40-41页 |
| 第五章 高校人力资源规划、考核与激励 | 第41-57页 |
| 5．1 高校人力资源规划概述 | 第41-43页 |
| 5．1．1 高校人力资源规划的含义 | 第41页 |
| 5．1．2 高校人力资源规划的目标 | 第41页 |
| 5．1．3 高校人力资源规划的作用 | 第41-42页 |
| 5．1．4 高校人力资源规划的内容 | 第42-43页 |
| 5．1．5 编制高校人力资源规划的程序 | 第43页 |
| 5．2 高校人力资源供求预测 | 第43-49页 |
| 5．2．1 高校人力资源需求预测 | 第43-46页 |
| 5．2．2 高校人力资源供给预测 | 第46-48页 |
| 5．2．3 高校人力资源供求综合调控平衡 | 第48-49页 |
| 5．3 高校员工的考核 | 第49-53页 |
| 5．3．1 高校员工考核的概念、目的与作用 | 第49-50页 |
| 5．3．2 高校员工考核的办法和基本内容 | 第50-52页 |
| 5．3．3 高校员工考核结果的计算 | 第52-53页 |
| 5．4 高校员工激励研究 | 第53-57页 |
| 5．4．1 高校员工奖励的方式 | 第53-55页 |
| 5．4．2 高校员工激励的方式 | 第55页 |
| 5．4．3 高校员工激励应注意的地方 | 第55-57页 |
| 第六章 高校人力资源优化配置的评价及对策 | 第57-70页 |
| 6．1 高校人力资源优化配置的评价 | 第57-63页 |
| 6．1．1 高校人力资源利用率评价的原理与方法 | 第57-59页 |
| 6．1．2 高校人力资源优化配置的评价指标 | 第59-63页 |
| 6．2 高校人力资源优化配置的对策 | 第63-66页 |
| 6．2．1 转变观念，由传统的人事管理转向人力资源开发 | 第63-64页 |
| 6．2．2 加强师资队伍建设，构建高效优化的教师队伍 | 第64-65页 |
| 6．2．3 创建合理有序的高校人才流动机制 | 第65-66页 |
| 6．2．4 完善工作绩效评价系统，建立有效的竞争激励机制 | 第66页 |
| 6．3 对高校人力资源优化配置的建议 | 第66-70页 |
| 6．3．1 边际效用的两个基本规律 | 第67-68页 |
| 6．3．2 效用与边际效用理论的指导意义 | 第68-70页 |
| 第七章 湖南工程学院人力资源优化配置实证分析 | 第70-75页 |
| 7．1 学院基本情况 | 第70页 |
| 7．2 学院人力资源优化配置分析 | 第70-75页 |
| 7．2．1 人力资源结构分析 | 第70-71页 |
| 7．2．2 人力资源优化配置政策分析 | 第71-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 | 第79页 |
