| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 0 前言 | 第6-8页 |
| ·研究背景 | 第6页 |
| ·研究目的和意义 | 第6-7页 |
| ·研究方法及成果 | 第7-8页 |
| 1 高等教育大众化背景下强化班教学的思考 | 第8-13页 |
| ·高等教育大众化背景下精英教育理念的审视 | 第8-9页 |
| ·高教大众化背景下强化班教育模式的必要性和重要性 | 第9-10页 |
| ·高教大众化背景下强化班教学改革浅议 | 第10-13页 |
| 2 基于研究性学习理念的理工类强化班《大学物理学》教学改革初探 | 第13-19页 |
| ·非物理学专业《大学物理学》课程教学改革现状综述 | 第13-14页 |
| ·高教中研究性学习教学的理念及内涵 | 第14-16页 |
| ·强化班《大学物理学》课程教学改革的重要性与紧迫性 | 第16-17页 |
| ·理工类强化班中开展研究性学习的实践构想和教学设计 | 第17-19页 |
| 3 理工类强化班《大学物理学》中开展研究性学习的实践研究 | 第19-45页 |
| ·开展课外专题式研究性学习的准备工作 | 第19页 |
| ·开展课外专题式研究性学习的方案设计及要求 | 第19页 |
| ·研究性学习指导体系的构建及策略 | 第19页 |
| ·课外专题式研究性学习实践及案例剖析 | 第19-37页 |
| ·课内渗透式研究性学习的教学设计 | 第37-45页 |
| 4 研究性学习指导网站的构建及初步实践 | 第45-50页 |
| ·开发研究性学习指导网站的理性思考 | 第45-46页 |
| ·研究性学习指导网站的设计及初步实践 | 第46-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 本人主要学术成果 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
