Acknowledgements | 第1-7页 |
Preface in Chinese | 第7-14页 |
Abstract in English | 第14-15页 |
Abstract in Chinese | 第15-16页 |
Chapter Ⅰ Literature Review | 第16-26页 |
·Introduction | 第16-17页 |
·Current research trends of coherence | 第17-18页 |
·Perspective of Schema Theory | 第18页 |
·Key concepts | 第18-21页 |
·Discourse analysis | 第19页 |
·Schema | 第19-20页 |
·Types of schemata | 第20-21页 |
·Schema activation | 第21页 |
·General idea about coherence according to schema theory | 第21-26页 |
·Bottom-up process | 第22-23页 |
·Top-down process | 第23-24页 |
·Interactive process | 第24-26页 |
Chapter Ⅱ Relativity of coherence | 第26-30页 |
·Introduction | 第26页 |
·Relativity in terms of an individual | 第26-27页 |
·Relativity in terms of different people | 第27-30页 |
Chapter Ⅲ Functions of schema theory in constructing context and promoting inference | 第30-35页 |
·Construct of context | 第30-33页 |
·Current research trend of context | 第30-31页 |
·Interpretation of schema theory | 第31-33页 |
·Interpretation of inference by schema theory | 第33-35页 |
Chapter Ⅳ Criticism of cohesion theory from schema theory | 第35-38页 |
·General criticism of cohesion theory | 第35-36页 |
·Criticism of anaphora | 第36-38页 |
Chapter Ⅴ Interpretation of coherence in terms of different types of schemata | 第38-47页 |
·Content schema | 第38-39页 |
·Formal schema | 第39-44页 |
·Narrative schema | 第40-41页 |
·Descriptive schema | 第41-42页 |
·Expositive schema | 第42-43页 |
·Argumentative schema | 第43-44页 |
·Cultural schema | 第44-45页 |
·Linguistic schema | 第45页 |
·Relationship between formal schema and content schema | 第45-47页 |
Chapter Ⅵ Pedagogical implication | 第47-53页 |
·English listening | 第47-50页 |
·Be familiar with the topic | 第47-48页 |
·Be familiar with the situation | 第48-49页 |
·Be familiar with non-linguistic knowledge | 第49-50页 |
·English reading | 第50-53页 |
·Basic idea | 第50页 |
·Schema theory in lexicon teaching in reading classes | 第50-53页 |
Chapter Ⅶ Conclusion | 第53-54页 |
References | 第54-56页 |