| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-10页 |
| (一) 低收入家庭的形成与发展，要求改变不利处境的呼声高涨 | 第7-8页 |
| (二) 高等教育成本补偿力度加大，低收入家庭学生受教育机会倍受关注 | 第8-10页 |
| 二、 解决低收入家庭学生受高等教育机会问题的重要意义 | 第10-18页 |
| (一) 低收入家庭与高等教育机会均等的含义 | 第10-14页 |
| (二) 低收入家庭学生受高等教育权利保障的必要性 | 第14-18页 |
| 三、 重庆高校低收入家庭学生受教育机会现状分析 | 第18-28页 |
| (一) 入学机会受到限制 | 第19-21页 |
| (二) 对学校、专业选择机会受到限制 | 第21-24页 |
| (三) 学业成功机会保障条件的严重不足 | 第24-27页 |
| (四) 就业与升学机会差异明显 | 第27-28页 |
| 四、 重庆高校低收入家庭学生受教育机会不均等的原因分析 | 第28-32页 |
| (一) 学生家长对教育的漠视 | 第28页 |
| (二) 学费上涨 | 第28-29页 |
| (三) 城乡收入差异 | 第29页 |
| (四) 资助制度不健全 | 第29-31页 |
| (五) 心理负担重 | 第31-32页 |
| 五、 解决重庆高校低收入家庭学生受教育机会限制问题的思考与建议 | 第32-38页 |
| (一) 强化社会公平观，提高解决低收入家庭学生受高等教育机会限制问题的认识 | 第32-33页 |
| (二) 降低办学成本，确定合理的收费标准 | 第33-34页 |
| (三) 大力发展生产力，增加农村基础教育的投入 | 第34-35页 |
| (四) 完善高等教育资助政策 | 第35-36页 |
| (五) 引导学生克服心理障碍 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-44页 |
| 附录: 问卷调查表 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46页 |
