基于Agent的个性化远程教学系统的研究与设计
| 第一章 概述 | 第1-16页 |
| ·远程教育发展现状 | 第8-15页 |
| ·远程教育发展的历史 | 第8页 |
| ·远程教育的特点 | 第8-9页 |
| ·远程教育的现状 | 第9-10页 |
| ·Agent在远程教育领域的研究现状 | 第10-15页 |
| ·项目简介 | 第15页 |
| ·项目背景 | 第15页 |
| ·项目目标 | 第15页 |
| ·主要工作 | 第15-16页 |
| 第二章 与个性化相关技术及相关规范 | 第16-40页 |
| ·XML | 第16-27页 |
| ·XML的起源及定义 | 第16-18页 |
| ·XML中相关的名词 | 第18-26页 |
| ·XML如何用于个性化的远程教学系统 | 第26-27页 |
| ·AGENT技术 | 第27-29页 |
| ·Agent的概念 | 第27-28页 |
| ·Agent技术如何实现个性化 | 第28-29页 |
| ·JAVA语言及其相关技术 | 第29-37页 |
| ·Java语言简介 | 第29-33页 |
| ·与Java相关的其他技术 | 第33-36页 |
| ·为什么Java技术要用于个性化的远程教学系统 | 第36-37页 |
| ·所依据的标准 | 第37-40页 |
| ·IMS规范 | 第37-38页 |
| ·我国现代远程教育委员会制定的现代远程教育规范 | 第38-40页 |
| 第三章 基于AGENT的个性化远程教学系统 | 第40-62页 |
| ·系统总体目标中对个性化的考虑 | 第40-42页 |
| ·模块划分中个性化的体现 | 第40页 |
| ·系统功能设计时的个性化 | 第40-42页 |
| ·逻辑框架设计中的个性化 | 第42-62页 |
| ·三层模型 | 第42-46页 |
| ·基于Agent的个性化远程教学模型 | 第46-55页 |
| ·数据组织 | 第55-62页 |
| 第四章 基于AGENT的个性化远程教学系统实现 | 第62-81页 |
| ·数据层的实现 | 第62-69页 |
| ·数据层的XML实现 | 第62-65页 |
| ·XML与数据库 | 第65-69页 |
| ·中间代理层的个性化实现 | 第69-74页 |
| ·智能Agent开发环境 | 第69-72页 |
| ·基于Agent的个性化远程教学系统的实现 | 第72-74页 |
| ·表现层的实现 | 第74-81页 |
| ·个性化的用户界面 | 第74页 |
| ·用户界面的XML显示 | 第74-81页 |
| 第五章 小结与展望 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-90页 |
| 致谢 | 第90-91页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第91页 |
