网络游戏对青少年的身心影响研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 网络游戏的叙述 | 第14-33页 |
| ·网络游戏的含义 | 第14-15页 |
| ·网络游戏在中国的发展 | 第15-17页 |
| ·网络游戏产生和发展的必然性 | 第17-21页 |
| ·游戏是人的天性 | 第17-18页 |
| ·网络游戏存在和发展的必然性 | 第18-21页 |
| ·青少年年龄的界定 | 第21-22页 |
| ·青少年的身心发展特点 | 第22-33页 |
| ·青少年期的生理发展变化 | 第22页 |
| ·青少年认知的发展 | 第22-27页 |
| ·青少年的社会性发展 | 第27-33页 |
| 第3章 网络游戏对青少年身心的影响 | 第33-40页 |
| ·网络游戏对青少年的积极影响 | 第33-36页 |
| ·网络游戏对青少年健康成长的重要性 | 第33-34页 |
| ·网络游戏对青少年的积极影响 | 第34-36页 |
| ·网络游戏对青少年的消极影响 | 第36-40页 |
| ·网络游戏对青少年身体的消极影响 | 第36-37页 |
| ·网络游戏对青少年心理的消极影响 | 第37-40页 |
| 第4章 针对网络游戏对青少年的影响所采取的对策 | 第40-50页 |
| ·青少年自身 | 第40页 |
| ·家庭教育对策 | 第40-42页 |
| ·家长要关心孩子的心灵成长 | 第40-41页 |
| ·家长要正确引导孩子看待社会 | 第41页 |
| ·家长要客观面对孩子的成绩 | 第41页 |
| ·家长要培养孩子的社会责任感 | 第41-42页 |
| ·家长要正确对待网络 | 第42页 |
| ·学校教育对策 | 第42-47页 |
| ·加强学生入学教育 | 第42-43页 |
| ·加强学生的道德素质教育 | 第43-44页 |
| ·提升教育教学活动的吸引力 | 第44-45页 |
| ·开展丰富的校园文化活动 | 第45页 |
| ·转变心理教育内容 | 第45-46页 |
| ·改善教育游戏者的方法 | 第46-47页 |
| ·社会对策 | 第47-50页 |
| ·宏观 | 第47-48页 |
| ·微观 | 第48-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第55页 |
