| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction and Research Questions | 第9-17页 |
| ·Introduction | 第9-14页 |
| ·Research Questions | 第14页 |
| ·Design of This Study | 第14页 |
| ·Definition of the Instructional Leadership | 第14-15页 |
| ·The General Outlines and Structure of Thesis | 第15-16页 |
| ·Limitations | 第16页 |
| ·Summary of This Chapter | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-39页 |
| ·Leadership | 第17-19页 |
| ·Principalship | 第19-20页 |
| ·Transformational Leadership and Transactional Leadership | 第20-25页 |
| ·Instructional Leadership | 第25-29页 |
| ·Designing Instructional Leadership Framework | 第29-38页 |
| ·Summary of This Chapter | 第38-39页 |
| Chapter 3 Methodology | 第39-53页 |
| ·Population and Sample | 第39-40页 |
| ·Population of the Study | 第39页 |
| ·Sample Size | 第39-40页 |
| ·Study Design Process | 第40-41页 |
| ·Interview Design | 第40-41页 |
| ·Pilot Study | 第41页 |
| ·Data Collection | 第41-50页 |
| ·Interview as a Data Collection Technique | 第41-42页 |
| ·Frequency | 第42-50页 |
| ·Integrating the Instructional Leadership Framework | 第50-51页 |
| ·Research Procedure | 第51-52页 |
| ·Summary of This Chapter | 第52-53页 |
| Chapter 4 Case Study about DLKSS | 第53-65页 |
| ·Introduction of DLKSS | 第53-54页 |
| ·The School Before 1997 | 第54-55页 |
| ·The School After 1997 | 第55-63页 |
| ·Establishing School Mission and Goals | 第55-56页 |
| ·Managing the Instructional Program | 第56-59页 |
| ·Creating a Positive School Climate | 第59-63页 |
| ·Summary of This Chapter | 第63-65页 |
| Chapter 5 Findings and Discussion | 第65-72页 |
| ·Answering Questions | 第65-66页 |
| ·Two Findings: Positive Factors and Negative Factors | 第66-67页 |
| ·Discussion | 第67-72页 |
| ·Establishing School Mission and Goals | 第67-68页 |
| ·Managing the Instructional Program | 第68-70页 |
| ·Creating a Positive School Climate | 第70-72页 |
| References | 第72-77页 |
| Acknowledgments | 第77-78页 |
| Appendix | 第78-85页 |
| Interview Outline | 第78-79页 |
| Interview Record | 第79-85页 |
| Record 1 | 第79-82页 |
| Record 2 | 第82-85页 |
| Resume | 第85-87页 |
