| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| ·Background of the study | 第11-12页 |
| ·The structure of the thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-34页 |
| ·The process writing approach | 第14-23页 |
| ·Definition of process writing | 第14-16页 |
| ·Process approach vs.product approach | 第16-17页 |
| ·Benefits of process writing | 第17-19页 |
| ·Stages of process writing | 第19-23页 |
| ·Cooperative learning theories | 第23-34页 |
| ·Definition of cooperative learning | 第24-25页 |
| ·Elements of cooperative learning | 第25-28页 |
| ·Benefits of cooperative learning | 第28-31页 |
| ·The types of cooperative learning activities | 第31-34页 |
| Chapter Three The Research | 第34-51页 |
| ·Research Questions | 第34页 |
| ·Subjects | 第34-35页 |
| ·Methods | 第35-36页 |
| ·Procedures | 第36-51页 |
| ·Pre-test | 第36页 |
| ·The first questionnaire | 第36-37页 |
| ·Treatment | 第37-50页 |
| ·The interview | 第50页 |
| ·The second questionnaire | 第50页 |
| ·Post-test | 第50-51页 |
| Chapter Four Results and Analysis | 第51-65页 |
| ·Analysis of data obtained from the pre-test and the post test | 第51-53页 |
| ·Analysis of data obtained from composition assessment | 第53-56页 |
| ·Analysis of data obtained from Questionnaires | 第56-62页 |
| ·Interview | 第62-63页 |
| ·The teacher's observation | 第63-65页 |
| Chapter Five Conclusion | 第65-71页 |
| ·Findings of the research | 第65-68页 |
| ·Limitations and suggestions | 第68-71页 |
| References | 第71-75页 |
| Appendix Ⅰ Pre-test | 第75-76页 |
| Appendix Ⅱ A 12-week Plan | 第76-77页 |
| Appendix Ⅲ Questionnaires | 第77-79页 |
| Appendix Ⅳ Group Forming | 第79-80页 |
| Appendix Ⅴ Reading Materials:PWA | 第80-84页 |
| Appendix Ⅵ 10-week Writing Practice Plans | 第84-86页 |
| Appendix Ⅶ Process Writing Lesson Plan | 第86-87页 |
| Appendix Ⅷ Assessment Form | 第87-88页 |
| Appendix Ⅸ Post-test | 第88页 |
