| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-20页 |
| 一、研究缘起和意义 | 第7-8页 |
| 二、文献综述 | 第8-12页 |
| 三、概念界定 | 第12-15页 |
| 四、理论支撑 | 第15-18页 |
| 五、研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 家庭功能与个体的社会化 | 第20-28页 |
| 一、家庭功能 | 第20-21页 |
| 二、家庭对个人社会化的影响 | 第21-23页 |
| (一) 家庭对个人社会化影响的主要特点 | 第21-22页 |
| (二) 家庭对个人社会化影响的主要表现 | 第22-23页 |
| 三、留守儿童独特的家庭结构导致家庭功能弱化 | 第23-28页 |
| (一) 留守儿童特殊的家庭结构 | 第23-25页 |
| (二) 特殊的家庭结构对家庭功能的影响 | 第25-28页 |
| 第三章 家庭教育功能弱化对留守儿童社会化的影响 | 第28-35页 |
| 一、家庭教育功能对儿童社会化的重要影响 | 第28-29页 |
| 二、家庭教育功能弱化对留守儿童社会化的影响 | 第29-35页 |
| (一) 对学习成绩的影响 | 第29-33页 |
| (二) 对留守儿童道德品质的影响 | 第33-35页 |
| 第四章 家庭情感交流功能弱化对留守儿童社会化的影响 | 第35-42页 |
| 一、家庭情感功能对儿童社会化的影响 | 第35-36页 |
| 二、家庭情感功能弱化对留守儿童社会化的影响 | 第36-42页 |
| (一) 对留守儿童心理的影响 | 第36-38页 |
| (二) 对留守儿童性格以及行为特征的影响 | 第38-39页 |
| (三) 对留守儿童人际交往的影响 | 第39-42页 |
| 第五章 家庭保护功能弱化对留守儿童社会化的影响 | 第42-50页 |
| 一、家庭保护功能对儿童社会化的影响 | 第42-43页 |
| 二、家庭保护功能弱化对留守儿童社会化的影响 | 第43-50页 |
| (一) 留守儿童越轨行为的发生 | 第43-46页 |
| (二) 留守儿童自身安全得不到保障 | 第46-50页 |
| 第六章 结论与路径选择 | 第50-55页 |
| 一、结论 | 第50页 |
| 二、路径选择 | 第50-55页 |
| (一) 强化家庭功能,维系情感沟通纽带 | 第51-52页 |
| (二) 改进教育体制,突出学校教育功能 | 第52-53页 |
| (三) 加强社区互动,改变传统监管机制 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-68页 |
| 后记 | 第68页 |