张家港市中职招生的困境、成因及对策研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 一 绪论 | 第9-23页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第9-13页 |
| 1. 研究背景 | 第9-12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （二） 国内外研究综述 | 第13-18页 |
| 1. 国内的研究动态及发展趋势 | 第13-14页 |
| 2. 国外的研究动态及发展趋势 | 第14-18页 |
| （三） 研究的理论基础 | 第18-21页 |
| 1. 马克思主义关于职业教育与人的全面发展 | 第18-19页 |
| 2. 中等职业教育与社会发展需要 | 第19-20页 |
| 3. 中等职业教育与经济发展关系 | 第20-21页 |
| （四） 研究的目标、内容和方法 | 第21-23页 |
| 1. 研究目标 | 第21页 |
| 2. 研究内容 | 第21-22页 |
| 3. 研究方法 | 第22-23页 |
| 二 张家港市中职招生的困境 | 第23-32页 |
| （一） 生源数量日趋减少 | 第23-24页 |
| （二） 生源基本素质降低 | 第24-27页 |
| （三） 招生市场无序竞争 | 第27-29页 |
| （四） 社会认同度偏低 | 第29-32页 |
| 三 张家港市中职招生困境的原因分析 | 第32-42页 |
| （一） 市场经济对中职招生的影响 | 第32-33页 |
| 1. 市场信息不对称 | 第32-33页 |
| 2. 市场不能有效的解决公平问题 | 第33页 |
| 3. 市场的外部不经济问题 | 第33页 |
| （二） 考试制度、教育制度和考核制度的影响 | 第33-34页 |
| 1. 考试制度的影响 | 第33页 |
| 2. 教育制度的影响 | 第33-34页 |
| 3. 教育局考核制度的影响 | 第34页 |
| （三） 中职招生秩序混乱 | 第34-37页 |
| 1. 市场规则 | 第35页 |
| 2. 不正当竞争 | 第35-36页 |
| 3. 政府自身的缺陷 | 第36页 |
| 4. 中职人才的培养模式不符合现代社会的要求 | 第36-37页 |
| （四） 中职学校自身的问题 | 第37-42页 |
| 1. 专业设置不合理 | 第37-39页 |
| 2. 中职教育投入的资金不足 | 第39-40页 |
| 3. 教学方法落后 | 第40-42页 |
| 四 张家港市中职招生的建议 | 第42-54页 |
| （一） 改变人们对中职教育的观念 | 第42-46页 |
| 1. 改变观念的原因 | 第42-43页 |
| 2. 通过改造文化来改变人们的观念 | 第43-46页 |
| （二） 规范招生秩序 | 第46-48页 |
| 1. 建立相应的法律法规 | 第46页 |
| 2. 调整职业学校的布局 | 第46-47页 |
| 3. 体现公平、平等的政策 | 第47页 |
| 4. 维护和规范市场秩序 | 第47-48页 |
| （三） 中职教育自身改革 | 第48-54页 |
| 1. 调整中职学校布局结构 | 第48-49页 |
| 2. 专业、教学及教师队伍建设 | 第49-52页 |
| 3. 实现订单教育 | 第52-54页 |
| 五 结论与展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 张家港市中等职业学校生源情况调查表 | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
