| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·相关概念界定 | 第12-13页 |
| ·技术路线 | 第13-15页 |
| 2 高校师资队伍建设理论与实践 | 第15-27页 |
| ·我国高校师资队伍建设发展历史 | 第15-21页 |
| ·国外高校师资队伍建设研究 | 第21-27页 |
| 3 我国高校地质类专业教师师资队伍建设相关理论研究 | 第27-40页 |
| ·地质类专业教师的任务及特点 | 第27-30页 |
| ·高校地质类专业师资队伍建设的内容 | 第30-40页 |
| 4 我国高校地质类专业教师队伍现状 | 第40-59页 |
| ·地质类专业办学点 | 第40页 |
| ·高等地质教育师资队伍情况 | 第40-50页 |
| ·案例分析──中国地质大学(武汉)地质类专业师资队伍建设现状调查分析 | 第50-59页 |
| 5 我国高校地质类专业师资队伍建设存在问题及对策研究 | 第59-65页 |
| ·我国高校地质类专业师资队伍建设存在问题 | 第59-60页 |
| ·对策与建议 | 第60-65页 |
| 6 结论及有待研究之处 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 个人简介 | 第72-73页 |
| 附件 | 第73-82页 |
| 附件1:调查问卷及调查表 | 第73-75页 |
| 附件2 所回收的23所高校地质类专业教师队伍结构的相关数据统计表 | 第75-82页 |
