| Synopsis | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| ·Research Background | 第13-14页 |
| ·Aims and Significance | 第14-15页 |
| ·Research Methodology | 第15-17页 |
| ·Research Questions | 第15页 |
| ·Data Collection | 第15-16页 |
| ·Data Analytical Approach | 第16-17页 |
| ·Organization of the Thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-32页 |
| ·Interaction | 第18-21页 |
| ·Definition of Interaction | 第18-19页 |
| ·Previous Studies on Interaction | 第19-21页 |
| ·Meta-diseourse | 第21-31页 |
| ·Primary Discourse and Meta-discourse | 第21-22页 |
| ·Definition and Function of Meta-discourse | 第22-24页 |
| ·AReview of Previous Models of Meta-discourse | 第24-29页 |
| ·Vande Kopple's Categorization(1985) | 第25-26页 |
| ·Crismore et al.'s Categorization(1993) | 第26-28页 |
| ·Hyland's Model(2005) | 第28-29页 |
| ·Meta-discourse in Practice | 第29-31页 |
| ·Summary | 第31-32页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第32-39页 |
| ·Significance of Interpersonal Meta-Funetion | 第32-33页 |
| ·Interpersonal Function and Interpersonal Meta-diseourse | 第33-34页 |
| ·Working Model Based on Hyland's Classification | 第34页 |
| ·A Description of the Present Model | 第34-37页 |
| ·Hedges | 第35页 |
| ·Boosters | 第35-36页 |
| ·Attitude markers | 第36页 |
| ·Self mentions | 第36-37页 |
| ·Engagement Markers | 第37页 |
| ·Summary | 第37-39页 |
| Chapter 4 Tourism Advertisements | 第39-47页 |
| ·Related Studies on Ads | 第39-42页 |
| ·Definition of Advertising | 第39-40页 |
| ·Classification and Audience of Ads | 第40-41页 |
| ·Functions of Ads | 第41-42页 |
| ·Overview of Tourism Ads | 第42-43页 |
| ·Previous Studies in Ads from the Perspective of Linguistics | 第43-45页 |
| ·Summary | 第45-47页 |
| Chapter 5 Data Analysis | 第47-73页 |
| ·Qualitative Analysis of Interaetional Resources in Tourism Ads | 第47-61页 |
| ·Hedges in Tourism Ads | 第47-50页 |
| ·To be Attractive | 第48页 |
| ·To protect oneself | 第48-49页 |
| ·To be more Polite | 第49-50页 |
| ·Boosters in Tourism Ads | 第50-51页 |
| ·Attitude Markers in Tourism Ads | 第51-53页 |
| ·Self mentions in Tourism Ads | 第53-55页 |
| ·Engagement Markers in Tourism Ads | 第55-61页 |
| ·Second Person Pronouns | 第55-57页 |
| ·Questions | 第57-58页 |
| ·Imperatives | 第58-61页 |
| ·To Demand Action | 第58-60页 |
| ·To Give Information | 第60-61页 |
| ·A Complete Sample Text Analysis | 第61-65页 |
| ·Interactional Resources in Sample Text "Look Up" | 第63-64页 |
| ·Frequencies of Interactional Resources in "Look Up" | 第64-65页 |
| ·Quantitative Analysis of Interactional Resources in Tourism Ads | 第65-70页 |
| ·Frequencies of Interactional Resources | 第65-67页 |
| ·Possible Reasons for the Differences in the Frequencies of Interactional Resources in Tourism Advertisements | 第67-70页 |
| ·A Comparison of Interactional Devices Used in Tourism Ads and Academic Research Writing | 第70-72页 |
| ·Summary | 第72-73页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第73-76页 |
| ·Major Findings | 第73-74页 |
| ·Pedagogical Implications | 第74-75页 |
| ·Helping Students to Raise Audience Awareness | 第74页 |
| ·Helping Students to Raise Genre Awareness | 第74-75页 |
| ·Limitations of the Present Study and Suggestions for Further Research | 第75-76页 |
| Bibliography | 第76-80页 |
| Appendix | 第80-82页 |
| Acknowledgement | 第82页 |
