大连大学音乐教育专业声乐教学改革与思考
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一、大连大学音乐教育专业声乐教学改革的历史 | 第10-13页 |
| (一) 音乐教育专业声乐学科的发展历程 | 第10-12页 |
| (二) 近年来音乐教育专业的声乐教学改革的发展 | 第12-13页 |
| 二、大连大学音乐教育专业声乐教学改革的前期问题 | 第13-15页 |
| (一) 大量的扩招,致使生源质量下滑 | 第13页 |
| (二) 专业能力不强,忽视师范素质的培养 | 第13页 |
| (三) 过多注重技术训练,学生的综合能力不强 | 第13-14页 |
| (四) 声乐教学内容单一,参与教学研究能力较低 | 第14-15页 |
| 三、大连大学音乐教育专业声乐教学改革的紧迫性 | 第15-18页 |
| (一) 社会经济文化发展的需要 | 第15-16页 |
| (二) 全民素质教育的需要 | 第16页 |
| (三) 高校新课程标准的要求 | 第16-18页 |
| 四、大连大学音乐教育专业声乐教学改革的主要内容 | 第18-26页 |
| (一) 声乐教学内容的改革 | 第18-21页 |
| (二) 改变教师的声乐教学观念 | 第21-22页 |
| (三) 改变学生的学习方法 | 第22-24页 |
| (四) 完善音乐教育专业声乐教学条件 | 第24-26页 |
| 结论 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 后记 | 第28页 |