| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题背景及意义 | 第8-11页 |
| ·研究现状综述 | 第11-13页 |
| ·关于"中国传统文化与大学生道德教育"的研究 | 第11页 |
| ·关于"舜道德思想"的研究 | 第11-12页 |
| ·关于"舜道德思想与大学生公民道德规范教育"的研究 | 第12-13页 |
| 第1章 大学生公民道德规范教育基本理论解析 | 第13-19页 |
| ·大学生公民道德规范教育基本概念 | 第13-16页 |
| ·道德及道德分类 | 第13-14页 |
| ·道德规范 | 第14-16页 |
| ·大学生公民道德规范教育基本内容 | 第16-19页 |
| ·爱国守法 | 第16页 |
| ·明礼诚信 | 第16-17页 |
| ·团结友善 | 第17页 |
| ·勤俭自强 | 第17-18页 |
| ·敬业奉献 | 第18-19页 |
| 第2章 舜道德思想的基本内涵和精神内核探究 | 第19-29页 |
| ·舜文化实质是道德文化 | 第19-23页 |
| ·舜文化是一种道德文化 | 第19-21页 |
| ·舜文化是中华民族道德文化之源 | 第21-23页 |
| ·舜道德思想的基本内涵 | 第23-25页 |
| ·人伦道德(人与家庭成员的关系) | 第23-24页 |
| ·社会道德(人与社会关系) | 第24页 |
| ·宇宙道德(人与自然的关系) | 第24-25页 |
| ·舜道德思想的精神内核 | 第25-29页 |
| ·至孝悌爱的家庭和谐 | 第25页 |
| ·"和"以处众的人际和谐 | 第25-26页 |
| ·施行"仁政"的社会和谐 | 第26页 |
| ·"协和万邦"的民族和谐 | 第26-27页 |
| ·"天人合一"的自然和谐 | 第27-29页 |
| 第3章 大学生公民道德规范教育对舜道德思想的吸取 | 第29-44页 |
| ·天下为公——引导大学生高扬尚群的集体意识 | 第29-32页 |
| ·舜开创天下为公 | 第29-30页 |
| ·"爱国爱民、敬业奉献"是"天下为公"的表现 | 第30-32页 |
| ·诚信好礼——引导大学生确立正确的处世准则 | 第32-34页 |
| ·舜处世诚信好礼 | 第32-33页 |
| ·"诚实守信、好礼守法"是"诚信好礼"的实践 | 第33-34页 |
| ·"和"以处众——引导大学生发展和谐的人际关系 | 第34-36页 |
| ·舜为人"和"以处众 | 第34-35页 |
| ·"团结互助、平等友善"是"‘和’以处众"的传承 | 第35-36页 |
| ·勤于民事——引导大学生树立进取的人生态度 | 第36-39页 |
| ·舜为政勤于民事 | 第36-37页 |
| ·"艰苦奋斗、自强不息"是"勤于民事"的发展 | 第37-39页 |
| ·孝感天地——引导大学生建立和睦的人伦关系 | 第39-44页 |
| ·舜孝行感天动地 | 第39-40页 |
| ·"爱己修身、互敬互爱"是"孝感天地"的提升 | 第40-44页 |
| 第4章 舜道德思想在大学生公民道德规范教育中的运用 | 第44-48页 |
| ·开辟舜道德思想文化长廊,营造道德氛围 | 第44-45页 |
| ·开设舜道德思想选修课程,增强道德认知 | 第45-46页 |
| ·组织参加祭舜大典,升华道德情操 | 第46页 |
| ·组织开展志愿活动,实践道德行为 | 第46-47页 |
| ·开评舜道德思想模范学子,树立道德标兵 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第53页 |