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价值论视野中的体育哲学

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
1. 导论第8-21页
   ·问题的提出第8-13页
     ·时代发展对哲学和体育提出了更高的要求第8页
     ·体育哲学在体育学科内地位堪忧第8-13页
   ·研究的目的、对象、方法以及原则第13-14页
     ·研究的目的第13页
     ·研究的对象、方法和原则第13-14页
   ·研究的创新点、难点、理论价值和应用价值第14-15页
     ·研究的创新点和难点第14页
     ·研究的理论价值和应用价值第14-15页
   ·研究的主要思路和基本框架第15-16页
     ·研究的主要思路第15-16页
     ·论文的基本框架第16页
   ·研究综述第16-21页
     ·体育哲学类文献综述第16-19页
     ·价值论哲学文献综述第19-21页
2. 体育哲学通辨第21-48页
   ·体育与体育哲学第21-30页
     ·体育的形而上学情结第21-26页
     ·体育哲学的概念与辨析第26-29页
     ·体育哲学是在一定文化基础之上的再思考第29-30页
   ·哲学与体育哲学第30-41页
     ·哲学的谱系第30-32页
     ·马克思主义哲学与体育哲学第32-34页
     ·西方哲学与体育哲学第34-38页
     ·中国哲学与体育哲学第38-41页
   ·体育哲学的学科生成第41-48页
     ·体育哲学的逻辑起点第41-42页
     ·体育哲学的思维方式第42-43页
     ·国际体育哲学学会(IAPS)的组织化进程与专业期刊简介第43-44页
     ·国内外体育哲学研究的当代比较第44-48页
3. 体育哲学的价值论转向第48-65页
   ·体育哲学母学科的嬗变第48-51页
     ·关于马克思主义哲学新体系构建的基本观点第48-50页
     ·体育学科新发展第50-51页
   ·价值论之于哲学第51-57页
     ·价值论的释义与转向产生第51-52页
     ·价值论转向的学理解读第52-54页
     ·价值论转向的意义与可能的局限性第54-57页
   ·价值论之于体育哲学第57-65页
     ·对我国体育哲学研究沉寂期的归因第57-59页
     ·价值思维——体育哲学生长点的确立第59-65页
4. 体育哲学之“体”与“用”第65-75页
   ·从本体论与价值论的关系到“体”与“用”关系第65-67页
     ·本体论与价值论的关系第65-66页
     ·“体”与“用”的关系第66-67页
   ·体育哲学的本体论思考第67-70页
     ·体育价值的实存性第67-69页
     ·体育哲学的实存性第69-70页
   ·体育哲学的体用关系问题第70-75页
     ·“马学为体”还是“中学为体”第70-72页
     ·“西学为用”与体育哲学体用关系的逻辑悖论第72-73页
     ·体育哲学的体用关系新解第73-75页
5. 体育哲学之“道”与“术”第75-91页
   ·从方法论与价值论的关系到“道”与“术”关系第75-77页
     ·方法论与价值论的关系第75-76页
     ·“道”与“术”的关系第76-77页
   ·问题意识——体育哲学的方法论思考第77-83页
     ·体育哲学问题发现的一般方法第77-78页
     ·体育哲学问题的基本类型第78-82页
     ·问题意识与方法意识的关系第82-83页
   ·体育哲学科研方法的研究第83-91页
     ·逻辑方法在体育哲学研究中的应用第84-86页
     ·数学方法在体育哲学研究中的应用第86-88页
     ·系统科学方法在体育哲学研究中的应用第88-91页
6. 体育哲学之“理”与“欲”第91-114页
   ·从认识论与价值论的关系到“理”与“欲”关系第91-93页
     ·认识论与价值论的关系第91-92页
     ·“理”与“欲”的关系第92-93页
   ·合目的性与合规律性的解读第93-96页
     ·人的活动的合目的性与合规律性第93-95页
     ·体育视域中的合目的性与合规律性第95-96页
   ·体育哲学的规律研究第96-99页
     ·规律的一般阐释第96-97页
     ·体育哲学适用规律刍议第97-99页
   ·体育哲学的范畴研究第99-114页
     ·范畴的体育哲学内涵第99-100页
     ·范畴本身也是个历史范畴第100页
     ·体育哲学各范畴的价值论解析第100-114页
7. 体育哲学之“知”与“行”第114-130页
   ·从实践论与价值论的关系到“知”与“行”关系第114-116页
     ·实践论与价值论的关系第114-115页
     ·“知”与“行”的关系第115-116页
   ·体育哲学的学科知识储备第116-118页
     ·体育学科基本知识的储备第117页
     ·自身哲学知识体系的建构第117页
     ·学通中西、涉猎广泛第117-118页
     ·重视和爱好体育实践第118页
   ·体育哲学认识主体的能力培养第118-122页
     ·体育哲学认识主体的界定第118-119页
     ·体育哲学认识主体的能力培养第119-122页
   ·体育哲学认识主体的实践与评价视野第122-130页
     ·对个别体育现象的批判和矫正第122-127页
     ·体育未来发展的理想境界与预期第127-130页
8. 结论第130-133页
主要参考文献第133-142页
致谢第142-143页
附页第143-144页

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