| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-25页 |
| 一、问题的提出 | 第10-15页 |
| (一) 研究背景 | 第10-13页 |
| (二) 研究意义 | 第13-15页 |
| 二、核心概念的界定 | 第15-17页 |
| (一) 人际关系 | 第16页 |
| (二) 人际交往 | 第16-17页 |
| (三) 人际沟通 | 第17页 |
| 三、相关文献综述 | 第17-22页 |
| (一) 近年来人际关系相关研究资料 | 第17页 |
| (二) 国内外人际关系理论研究综述 | 第17-21页 |
| (三) 文献研究小结 | 第21-22页 |
| 四、研究方案 | 第22-25页 |
| (一) 研究目标 | 第22页 |
| (二) 研究对象 | 第22页 |
| (三) 研究方法 | 第22-24页 |
| (四) 研究的创新点 | 第24-25页 |
| 第一章 研究职业高中女生人际关系的理论依据 | 第25-33页 |
| 一、心理学依据 | 第25-29页 |
| 二、教育学依据 | 第29-33页 |
| 第二章 职业高中女生人际关系的现状与问题 | 第33-45页 |
| 一、透视职业高中女生人际关系现状的角度 | 第33-34页 |
| 二、职业高中女生人际关系的现状 | 第34-42页 |
| (一) 职业高中女生亲子人际关系的现状 | 第34-36页 |
| (二) 职业高中女生同学人际关系的现状 | 第36-38页 |
| (三) 职业高中女生师生人际关系的现状 | 第38-39页 |
| (四) 职业高中女生社会人际关系的现状 | 第39-41页 |
| (五) 职业高中女生虚拟人际关系的现状 | 第41-42页 |
| 三、职业高中女生人际关系中存在的问题 | 第42-45页 |
| (一) 职业高中女生亲子人际关系存在的问题 | 第42-43页 |
| (二) 职业高中女生同学人际关系存在的问题 | 第43页 |
| (三) 职业高中女生师生人际关系存在的问题 | 第43页 |
| (四) 职业高中女生社会人际关系存在的问题 | 第43页 |
| (五) 职业高中女生虚拟人际关系存在的问题 | 第43-45页 |
| 第三章 职业高中女生人际关系中存在问题的原因 | 第45-53页 |
| 一、内部原因 | 第45-47页 |
| (一) 自我意识存在偏颇 | 第45-46页 |
| (二) 人际沟通技巧欠缺 | 第46-47页 |
| 二、外部原因 | 第47-53页 |
| (一) 家长的素养对孩子人际关系的影响 | 第47-48页 |
| (二) 教师的素养对学生人际关系的影响 | 第48-50页 |
| (三) 社会不良心理对人际关系的影响 | 第50-53页 |
| 第四章 改善职业高中女生人际关系的行动研究 | 第53-73页 |
| 一、改善同学关系的行动研究:建立正确的自我意识,提高沟通技巧 | 第53-58页 |
| 二、改善师生关系的行动研究:提高师德修养，建立和谐校园人际关系 | 第58-64页 |
| 三、改善亲子关系的行动研究:坚持有效的亲子沟通，建立良好的亲子关系 | 第64-69页 |
| 四、改善社会人际关系的行动研究: 客观认知社会人际，提高心理承受能力 | 第69-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 附件一 亲子人际关系问卷访谈 | 第74-76页 |
| 附件二 同学人际关系问卷访谈 | 第76-78页 |
| 附件三 师生人际关系问卷访谈 | 第78-80页 |
| 附件四 社会人际关系问卷访谈 | 第80-82页 |
| 附件五 虚拟人际关系问卷访谈 | 第82-84页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
