| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-18页 |
| 一、研究缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究目的及研究意义 | 第9页 |
| 三、研究范围及相关概念界定 | 第9-10页 |
| 四、研究现状 | 第10-16页 |
| 五、研究思路与研究方法 | 第16页 |
| 六、研究创新 | 第16-18页 |
| 第一章 我国研究生资助政策的变迁 | 第18-27页 |
| 一、人民助学金为主的阶段（1949—1991） | 第19-21页 |
| （一） 计划经济体制下的政策选择 | 第19页 |
| （二） 人民助学金政策 | 第19-21页 |
| 二、奖学金、三助、勤工助学并存阶段(1992～2000) | 第21-23页 |
| （一） 转型社会的政策选择 | 第21-22页 |
| （二） 奖、助、勤多元资助方式 | 第22-23页 |
| 三、奖、贷、助并存阶段（2000～） | 第23-27页 |
| （一） 大众化背景下的政策变迁 | 第23-24页 |
| （二） 奖、贷、助多元资助方式 | 第24-27页 |
| 第二章 美国研究生资助政策考察及经验借鉴 | 第27-38页 |
| 一、美国研究生资助政策的特点 | 第27-36页 |
| （一） 资助理念的多样化 | 第27-30页 |
| （二） 资助体系的完整性 | 第30-36页 |
| 二、美国研究生资助政策的启示 | 第36-38页 |
| （一） 注重公平与效率的统一 | 第36页 |
| （二） 加大政府投入 | 第36页 |
| （三） 鼓励非政府资助 | 第36-37页 |
| （四） 加强组织建设，完善管理制度 | 第37-38页 |
| 第三章 我国研究生资助政策分析 | 第38-53页 |
| 一、研究生资助政策价值分析 | 第38-46页 |
| （一） 政策的利益群体分析 | 第38-40页 |
| （二） 政策变迁中的利益分配 | 第40-43页 |
| （三） 政策变迁中的价值争论 | 第43-46页 |
| 二、研究生资助政策过程分析 | 第46-53页 |
| （一） 政策制定分析 | 第47-48页 |
| （二） 政策执行分析 | 第48-50页 |
| （三） 政策评估和监控分析 | 第50-51页 |
| （四） 政策终结分析 | 第51-53页 |
| 第四章 完善我国研究生资助政策的建议 | 第53-68页 |
| 一、明确研究生资助政策的理念 | 第53-55页 |
| （一） 实现公平与效率的统一 | 第53-54页 |
| （二） 强化成本分担 | 第54-55页 |
| 二、改进研究生资助政策的过程 | 第55-59页 |
| （一） 改进政策决策 | 第55-57页 |
| （二） 完善政策执行 | 第57-58页 |
| （三） 加强政策评估 | 第58-59页 |
| 三、完善研究生资助政策的实践 | 第59-68页 |
| （一） 加强组织建设，完善管理制度 | 第59-60页 |
| （二） 增强社会资助力度 | 第60-61页 |
| （三） 改革评定方式，提高奖助力度 | 第61-63页 |
| （四） 实行弹性学制，改革收费标准 | 第63-64页 |
| （五） 完善导师负责的资助制度 | 第64-68页 |
| 参考文献 | 第68-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第78页 |