| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究背景 | 第8-9页 |
| 二、研究目的 | 第9-10页 |
| 三、研究意义 | 第10-12页 |
| 第一章 文献综述与理论基础 | 第12-23页 |
| 第一节 基本概念界定 | 第12-13页 |
| 一、创业 | 第12页 |
| 二、创业意识 | 第12-13页 |
| 三、创业意识培养 | 第13页 |
| 第二节 国外创业意识研究现状 | 第13-14页 |
| 第三节 国内创业意识研究现状 | 第14-20页 |
| 一、创业意识内涵研究 | 第15-16页 |
| 二、创业意识现状调查与培养对策研究 | 第16-18页 |
| 三、创业意识影响因素研究 | 第18-20页 |
| 第四节 国内外研究成果的发展和深化 | 第20-21页 |
| 第五节 理论基础 | 第21-23页 |
| 一、马克思主义意识理论 | 第21页 |
| 二、人本主义理论之马斯洛需求层次理论 | 第21-22页 |
| 三、人力资本理论 | 第22-23页 |
| 第二章 研究设计、对象与方法 | 第23-33页 |
| 第一节 研究设计、思路与内容 | 第23-25页 |
| 一、研究设计 | 第23页 |
| 二、研究思路 | 第23-24页 |
| 三、研究内容 | 第24-25页 |
| 第二节 研究对象 | 第25-27页 |
| 一、研究对象的选择 | 第25-26页 |
| 二、问卷的发放与回收 | 第26页 |
| 三、研究对象的基本状况 | 第26-27页 |
| 第三节 研究方法 | 第27-28页 |
| 第四节 研究问卷的编制及信效度分析 | 第28-32页 |
| 一、问卷编制 | 第28-31页 |
| 二、问卷信度分析 | 第31页 |
| 三、问卷效度分析 | 第31-32页 |
| 第五节 数据处理 | 第32-33页 |
| 第三章 民办职业院校学生创业意识调查结果分析 | 第33-49页 |
| 第一节 民办职业院校学生创业意识基本状况分析 | 第33-34页 |
| 第二节 民办职业院校学生创业意识影响因素分析 | 第34-49页 |
| 一、三个因子对学生创业意识的影响分析 | 第34-35页 |
| 二、民办职业院校学生创业意识的性别分析 | 第35-36页 |
| 三、民办职业院校学生创业意识的年龄分析 | 第36-38页 |
| 四、民办职业院校学生创业意识的年级分析 | 第38-40页 |
| 五、民办职业院校学生创业意识的专业分析 | 第40-42页 |
| 六、家庭居住地对民办职业院校学生创业意识的影响分析 | 第42-43页 |
| 七、父母学历对民办职业院校学生创业意识的影响分析 | 第43-45页 |
| 八、创业经历对民办职业院校学生创业意识的影响分析 | 第45-46页 |
| 九、创业教育对民办职业院校学生创业意识的影响分析 | 第46-49页 |
| 第四章 民办职业院校学生创业意识特点、问题及成因分析 | 第49-56页 |
| 第一节 民办职业院校学生创业意识特点 | 第49-53页 |
| 第二节 民办职业院校学生创业意识存在问题及原因分析 | 第53-56页 |
| 第五章 民办职业院校学生创业意识培养对策及建议 | 第56-60页 |
| 一、构建系统、科学的创业意识培养体系 | 第56页 |
| 二、打造优势互补的创业意识培养师资力量 | 第56-57页 |
| 三、整合学校创业教学与实践资源 | 第57-58页 |
| 四、积极搭建校企合作创业实践平台 | 第58页 |
| 五、建立校友联络机制,做好“售后服务” | 第58-59页 |
| 六、善于借助外部创业意识培养资源 | 第59-60页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第60-62页 |
| 一、研究结论 | 第60页 |
| 二、研究不足与展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录一 | 第65-67页 |
| 附录二 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 个人简历 | 第69页 |
