| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 教育改革推动素质教育和创新教育发展 | 第10页 |
| 1.1.2 旅游与教育融合促进研学旅行顺势而兴 | 第10-11页 |
| 1.1.3 学生研学旅行机遇与挑战并存 | 第11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12页 |
| 1.3 研究综述 | 第12-15页 |
| 1.3.1 研学旅行的基本概念研究进展 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研学旅行的市场与产品开发研究进展 | 第13页 |
| 1.3.3 研学旅行的群体动机与行为研究进展 | 第13-14页 |
| 1.3.4 研学旅行的影响因素研究进展 | 第14页 |
| 1.3.5 研究述评 | 第14-15页 |
| 1.4 研究目标与内容 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第16页 |
| 1.5 研究思路与技术路线 | 第16-18页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第16-18页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第18页 |
| 1.6 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.6.1 文献分析法 | 第18-19页 |
| 1.6.2 深度访谈法 | 第19页 |
| 1.6.3 问卷调查法 | 第19页 |
| 1.6.4 统计分析法 | 第19页 |
| 1.7 创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 概念界定与理论基础 | 第20-28页 |
| 2.1 概念界定 | 第20-21页 |
| 2.1.1 旅行 | 第20页 |
| 2.1.2 研学旅行 | 第20-21页 |
| 2.1.3 动机力 | 第21页 |
| 2.1.4 制约力 | 第21页 |
| 2.2 理论基础 | 第21-28页 |
| 2.2.1 教育学理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 休闲动机理论 | 第23-25页 |
| 2.2.3 休闲制约理论 | 第25-27页 |
| 2.2.4 小结 | 第27-28页 |
| 第3章 中小学生研学旅行参与动机与制约因素指标体系构建 | 第28-43页 |
| 3.1 指标体系构建的方法与思路 | 第28-29页 |
| 3.1.1 指标体系构建原则 | 第28页 |
| 3.1.2 指标体系研究方法 | 第28-29页 |
| 3.2 指标体系构建的过程 | 第29-43页 |
| 3.2.1 动机与制约因子备选指标的选取 | 第29-33页 |
| 3.2.2 中小学生研学旅行参与动机与制约因素指标的筛选 | 第33-34页 |
| 3.2.3 中小学生研学旅行参与动机与制约因素指标的修正 | 第34-40页 |
| 3.2.4 中小学生研学旅行参与动机与制约因素指标的确定 | 第40-43页 |
| 第4章 中小学生研学旅行参与动机与制约因素研究设计 | 第43-47页 |
| 4.1 模型构建与研究假设 | 第43-44页 |
| 4.1.1 模型构建 | 第43页 |
| 4.1.2 理论假设的提出 | 第43-44页 |
| 4.2 调研方案设计 | 第44-46页 |
| 4.2.1 湘潭市研学旅行概况 | 第44-45页 |
| 4.2.2 研究设计 | 第45页 |
| 4.2.3 预调研与正式调研 | 第45-46页 |
| 4.3 数据处理方案 | 第46-47页 |
| 4.3.1 SPSS据分析 | 第46页 |
| 4.3.2 AMOS数据分析 | 第46-47页 |
| 第5章 湘潭市中小学生研学旅行参与动机与制约因素分析 | 第47-62页 |
| 5.1 因子分析 | 第47-53页 |
| 5.1.1 样本统计分析 | 第47-48页 |
| 5.1.2 主成分因子分析 | 第48-50页 |
| 5.1.3 验证性因子分析 | 第50-53页 |
| 5.2 假设验证分析 | 第53-56页 |
| 5.2.1 主假设检验 | 第53-55页 |
| 5.2.2 子假设检验 | 第55-56页 |
| 5.3 影响因素分析 | 第56-58页 |
| 5.3.1 关键性影响因子分析 | 第56-57页 |
| 5.3.2 动机力与制约力测量 | 第57页 |
| 5.3.3 小结 | 第57-58页 |
| 5.4 分析结果 | 第58-62页 |
| 5.4.1 中小学生研学旅行动机、制约与参与的假设验证结果 | 第58页 |
| 5.4.2 中小学生研学旅行参与的影响指标 | 第58-61页 |
| 5.4.3 中小学生研学旅行参与的影响因素层级模型 | 第61-62页 |
| 第6章 结论、对策与展望 | 第62-66页 |
| 6.1 研究结论 | 第62-63页 |
| 6.1.1 湘潭市中小学生研学旅行市场潜力巨大 | 第62页 |
| 6.1.2 湘潭市中小学生研学旅行参与存在障碍 | 第62-63页 |
| 6.2 对策建议 | 第63-65页 |
| 6.2.1 强化中小学生研学旅行参与动机 | 第63-64页 |
| 6.2.2 削减中小学生研学旅行参与阻力 | 第64-65页 |
| 6.3 研究展望 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-71页 |
| 致谢 | 第71-73页 |
| 附录A: 湘潭市中小学生研学旅行参与动机与制约因素调查访谈提纲 | 第73-75页 |
| 附录B: 湘潭市中小学生研学旅行参与动机与制约因素调查问卷 | 第75-77页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文与科研成果 | 第77页 |
