| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-16页 |
| 1 研究背景、目的与意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 2 相关研究文献综述 | 第9-12页 |
| ·从法学角度研究高校学生管理 | 第9-10页 |
| ·从管理学角度研究高校学生管理 | 第10页 |
| ·从制度学角度研究高校学生管理 | 第10-12页 |
| 3 研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究的重点、难点及创新点 | 第13页 |
| 4 核心概念界定 | 第13-16页 |
| ·普通高等学校 | 第13页 |
| ·学生管理 | 第13-14页 |
| ·高校学生管理制度 | 第14页 |
| ·规范化 | 第14-16页 |
| 第二章 高校学生管理制度规范化的历史审视 | 第16-19页 |
| 1 我国高校学生管理制度的初创期(建国初至60年代初) | 第16-17页 |
| 2 我国高校学生管理制度的恢复重构期(1977年至80年代末) | 第17页 |
| 3 我国高校学生管理制度初步法制化与全面建设期(20世纪90年代) | 第17-18页 |
| 4 我国高校学生管理制度的深化和完善期(2005年以来) | 第18-19页 |
| 第三章 高校学生管理制度规范化的现实剖析-一项基于湖南省普通高校的文本研究 | 第19-30页 |
| 1 湖南省普通高等学校学生管理制度的宏观概况 | 第19-20页 |
| 2 湖南省普通高等学校学生管理制度的微观考察 | 第20-30页 |
| ·制度文本规范分析 | 第22-25页 |
| ·制度文本内容检测 | 第25-27页 |
| ·制度文本运行监督 | 第27-30页 |
| 第四章 高校学生管理制度规范化的设计与构想 | 第30-44页 |
| 1 高校学生管理制度的理念设计 | 第30-34页 |
| ·育人为本,德育为先 | 第31页 |
| ·依法建章,依法治校 | 第31-32页 |
| ·民主监督,科学发展 | 第32-33页 |
| ·人文管理,和谐激励 | 第33-34页 |
| 2 高校学生管理制度的建设策略 | 第34-35页 |
| ·完善体系,夯实高校管理基础 | 第34页 |
| ·规范内容,提高高校规章质量 | 第34-35页 |
| ·加强监督,加大制度执行力度 | 第35页 |
| 3 高校学生管理制度的体系构想 | 第35-44页 |
| ·高校学生管理制度的法规依据 | 第36-38页 |
| ·高校学生管理制度的基本架构 | 第38-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 作者简介 | 第49页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第49页 |
