| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2 现状分析 | 第14-15页 |
| 1.2.1 初中电学的教学现状 | 第14页 |
| 1.2.2 初中电学教学演示实验创新的研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3 研究内容及创新性分析 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第15页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.3 创新性分析 | 第16页 |
| 1.4 研究方法及可行性分析 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.2 可行性分析 | 第17-18页 |
| 第二章 初中物理演示实验创新探究的理论基础 | 第18-28页 |
| 2.1 演示实验概述 | 第18-21页 |
| 2.1.1 演示实验含义及其特点 | 第18页 |
| 2.1.2 初中物理演示实验概述 | 第18-20页 |
| 2.1.3 物理演示实验创新探究应用于教学的优势分析 | 第20-21页 |
| 2.2 演示实验创新探究辅助教学的理论基础 | 第21-28页 |
| 2.2.1 初中物理新课程的理论 | 第21-23页 |
| 2.2.2 建构主义学习理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 初中学生的心理特征 | 第24-28页 |
| 第三章 初中电学演示实验创新探究 | 第28-43页 |
| 3.1 对目前初中物理演示实验教学现状的调查与分析 | 第28-35页 |
| 3.1.1 问卷调查 | 第28-32页 |
| 3.1.2 个体访谈 | 第32-34页 |
| 3.1.3 课堂观察 | 第34-35页 |
| 3.1.4 调查研究总结论 | 第35页 |
| 3.2 初中电学演示实验创新探究 | 第35-43页 |
| 3.2.1 创新需要分析 | 第35-36页 |
| 3.2.2 演示实验创新的原则 | 第36-38页 |
| 3.2.3 初中电学演示实验创新探究及思考 | 第38-43页 |
| 第四章 初中电学创新演示实验教学实践 | 第43-52页 |
| 4.1 教学实践前期准备 | 第43页 |
| 4.1.1 明确任务 | 第43页 |
| 4.1.2 教学实践策略 | 第43页 |
| 4.2 教学实践案例一:《电生磁》 | 第43-46页 |
| 4.2.1 《电生磁》的教学设计概述 | 第43-44页 |
| 4.2.2 《电生磁》的教学实践过程 | 第44-46页 |
| 4.3 《电生磁》教学实践总结 | 第46-48页 |
| 4.3.1 教学实践中的问题 | 第47页 |
| 4.3.2 改进措施 | 第47-48页 |
| 4.4 教学实践案例二:《电磁铁》 | 第48-50页 |
| 4.4.1 《电磁铁》的教学设计概述 | 第48-49页 |
| 4.4.2 《电磁铁》的教学实践过程 | 第49-50页 |
| 4.5 实验班与对照班学习效果对比分析 | 第50-51页 |
| 4.6 教学实践调查总结 | 第51-52页 |
| 结论与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 附录 A 初中物理电学实验情况调查问卷 | 第56-57页 |
| 附录 B 初中物理电学教学情况调查问卷 | 第57-58页 |
| 附录 C 创新演示实验视频合集 | 第58-59页 |
| 附录 D 物理知识答题小程序 | 第59页 |