| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 绪论 | 第9-35页 |
| （一）研究缘由 | 第9-14页 |
| （二）核心概念界定 | 第14-16页 |
| （三）文献综述 | 第16-26页 |
| （四）研究的理论基础 | 第26-30页 |
| （五）研究方案 | 第30-35页 |
| 一、欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”的推进动因 | 第35-43页 |
| （一）政治动因：欧盟对外政策和政治主张的推动 | 第35-36页 |
| （二）经济动因：劳动力市场对国际化人才的需求 | 第36-38页 |
| （三）文化动因：国家之间文化交流与理解的需要 | 第38-39页 |
| （四）学术动因：提高欧洲高等教育国际学术质量 | 第39-41页 |
| （五）前期基础：“伊拉斯谟世界项目”一期的成就与问题 | 第41-43页 |
| 二、欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”的实施内容 | 第43-67页 |
| （一）目标层次 | 第43页 |
| （二）三大行动领域 | 第43-57页 |
| （三）项目执行程序 | 第57-67页 |
| 三、欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”的实施评价 | 第67-87页 |
| （一）推动欧盟和第三国家高等教育国际化进程 | 第67-76页 |
| （二）实现欧盟和第三国家间文化交流与理解 | 第76-81页 |
| （三）塑造欧盟与第三国家的世界体系格局 | 第81-87页 |
| 四、欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”的经验、问题与趋势 | 第87-109页 |
| （一）欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”的经验 | 第87-103页 |
| （二）欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”存在的问题 | 第103-106页 |
| （三）欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”未来发展趋势 | 第106-109页 |
| 五、欧盟“伊拉斯谟世界项目（2009-2013）”的启示与借鉴 | 第109-119页 |
| （一）启示 | 第109-112页 |
| （二）借鉴 | 第112-119页 |
| 结语 | 第119-121页 |
| 参考文献 | 第121-131页 |
| 致谢 | 第131-133页 |
| 科研情况 | 第133页 |
