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初中生物教学中渗透职业生涯教育的研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第10-26页
    第一节 问题提出的背景第10-13页
    第二节 国内外研究现状第13-23页
        一、国外职业生涯教育发展及现状第13-19页
        二、国内职业生涯教育发展及现状第19-23页
    第三节 本研究要解决的主要问题第23-24页
    第四节 课题研究的意义第24-26页
第二章 研究方案第26-30页
    第一节 研究目的第26页
    第二节 研究方法第26-28页
        一、文献研究法第26页
        二、调查法第26-27页
        三、比较研究法第27页
        四、行动研究法第27页
        五、实验法第27页
        六、观察法第27-28页
    第三节 研究工具第28页
    第四节 研究路线第28-29页
    第五节 研究预期第29-30页
第三章 中学生职业生涯教育的理论研究第30-37页
    第一节 相关概念界定第30-32页
        一、职业生涯(Career)第30-31页
        二、职业生涯教育(Careereducation)第31-32页
    第二节 相似概念区别与联系第32页
        一、职业指导(Vocationalguidance)第32页
        二、职业教育(Vocationaleducation)第32页
    第三节 中学生职业生涯教育的理论基础第32-35页
        一、职业性向理论第32-33页
        二、职业发展理论第33-35页
    第四节 中学生职业生涯教育的原则与目标第35-37页
        一、初中职业生涯教育的原则第35页
        二、初中职业生涯教育的目标第35-37页
第四章 职业生涯教育纵向分析第37-49页
    第一节 各学段职业生涯教育实践情况比较第37-46页
        一、学前教育阶段第37-38页
        二、小学教育阶段第38-39页
        三、初中阶段第39-42页
        四、高中阶段第42-45页
        五、大学阶段第45-46页
    第二节 初中生职业生涯教育的定位与衔接第46-49页
第五章 生物教材中职业生涯教育的比较研究第49-64页
    第一节 人教版生物教材职业生涯教育相关内容分析第49-53页
        一、“与生物有关的职业”主题栏目第49-51页
        二、渗透职业生涯教育相关栏目第51-53页
    第二节 中外主流生物教材比较分析第53-60页
    第三节 人教版与北师大版生物教材比较分析第60-64页
第六章 初中生物教学中渗透职业生涯教育的行动研究第64-100页
    第一节 在初中生物教学中渗透职业生涯教育的环境分析第64-78页
        一、周围环境分析第64页
        二、校园环境分析第64页
        三、职业生涯教育现状分析第64-77页
        四、在初中生物教学中实施职业生涯教育的可行性第77-78页
    第二节 初中生物教学中渗透职业生涯教育的课堂实践第78-100页
        一、课堂渗透第78-95页
        二、活动课渗透第95-98页
        三、课后渗透第98-100页
第七章 在初中生物教学中渗透职业生涯教育的评价与结果分析第100-117页
    第一节 实验后学生问卷调查数据统计分析第100-111页
        一、实验前测结果统计分析第101-102页
        二、实验后测结果统计分析第102-111页
    第二节 观察法收集数据分析第111-114页
        一、编制观察记录表第111页
        二、课堂观察记录统计结果及分析第111-114页
        三、课后观察记录结果及分析第114页
    第三节 访谈资料总结与分析第114-116页
    第四节 职业规划周记分析第116-117页
第八章 结论与反思第117-123页
    第一节 结论第117-119页
    第二节 建议第119-121页
    第三节 反思第121-123页
参考文献第123-128页
附录第128-137页
    附录A 实验前学生访谈记录第128-129页
    附录B 实验前教师访谈记录第129-131页
    附录C 初中生物教学中渗透职业生涯教育的调查问卷第131-133页
    附录D 初中生职业成熟度评价量表第133-135页
    附录E 生涯人物访谈表第135-136页
    附录F 实验后学生访谈提纲第136-137页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第137-138页
致谢第138页

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