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NGO参与四川省荥经县农村学前教育发展中的问题研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 引言第10-19页
    1.1 研究背景及意义第10-12页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究意义第11-12页
    1.2 研究内容和方法第12-13页
        1.2.1 研究内容第12页
        1.2.2 研究方法第12-13页
    1.3 理论基础第13-16页
        1.3.1 治理理论第13-14页
        1.3.2 市场失灵和政府失灵理论第14-15页
        1.3.3 志愿失灵理论第15-16页
    1.4 文献综述第16-19页
        1.4.1 国外文献综述第16-17页
        1.4.2 国内文献综述第17-19页
第二章 NGO参与荥经县农村学前教育发展现状第19-33页
    2.1 NGO参与农村学前教育发展相关概念第19-20页
        2.1.1 农村学前教育第19页
        2.1.2 NGO概念第19-20页
    2.2 荥经县农村学前教育基本情况及主要特征第20-21页
        2.2.1 基本情况第20页
        2.2.2 主要特征第20-21页
    2.3 NGO参与荥经县农村学前教育发展基本情况第21-24页
        2.3.1 NGO参与荥经县农村学前教育发展资金投入第22-23页
        2.3.2 NGO参与荥经县农村学前教育发展的内容和方法第23-24页
    2.4 NGO参与荥经县农村学前教育发展取得的成效第24-27页
        2.4.1 农村学前教育相关利益方满意第25页
        2.4.2 荥经县农村幼儿园学前教育质量得到了较大提高第25-27页
        2.4.3 NGO参与农村学前教育得到了政府部门的高度认可第27页
    2.5 NGO在荥经县农村学前教育发展中发挥的作用第27-33页
        2.5.1 政府主导的公共服务改善作用第28页
        2.5.2 资金和技术支持作用第28-29页
        2.5.3 创新示范作用第29-30页
        2.5.4 资源链接平台作用第30-31页
        2.5.5 社会监督和舆论宣传作用第31-33页
第三章 NGO参与荥经县农村学前教育发展存在问题及分析第33-44页
    3.1 NGO与县级政府部门沟通不足第33-37页
        3.1.1 NGO和县级政府部门了解不深第34-35页
        3.1.2 NGO和县级政府部门沟通数量和深度不够第35-36页
        3.1.3 NGO与县级政府部门沟通不足的原因分析第36-37页
    3.2 NGO提供的专业支持不系统第37-39页
        3.2.1 NGO员工专业性不足导致提供的专业支持不系统第37-38页
        3.2.2 缺乏长远规划和专业研讨导致提供的支持不系统第38-39页
    3.3 NGO参与农村学前教育发展效率不高第39-41页
        3.3.1 NGO与县级政府部门工作方法上不同导致参与效率低第39-40页
        3.3.2 NGO内部管理制度及流程导致参与效率低第40-41页
        3.3.3 县级政府部门政策和制度支持不足导致NGO参与效率低第41页
    3.4 NGO参与无法对可持续性起决定性作用第41-44页
        3.4.1 NGO受资源限制无法对可持续性起决定作用第41-42页
        3.4.2 NGO无法替代政府对公共事务治理主导致使可持续性不足第42-44页
第四章 发挥NGO在荥经县农村学前教育发展中作用的对策第44-50页
    4.1 NGO参与荥经县农村学前教育发展的完善对策第44-47页
        4.1.1 充分与政府沟通并提出所需支持的具体诉求第44-45页
        4.1.2 提升专业支持的系统性第45-46页
        4.1.3 优化内部管理制度和流程第46-47页
    4.2 县级政府部门推动NGO参与的完善对策第47-50页
        4.2.1 发挥主导作用并与NGO充分沟通第47-48页
        4.2.2 借助政策和制度支持NGO提高参与效率和效果第48页
        4.2.3 主动推动NGO参与农村学前教育发展的可持续性第48-50页
第五章 结论第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-59页
    附录1 NGO参与农村学前教育调查问题卷第54-56页
    附录2 NGO参与农村学前教育访谈提纲(对荥经县教育局官员)第56-57页
    附录3 NGO参与农村学前教育访谈提纲(对NGO负责人员)第57-58页
    附录4 被访谈者资料第58-59页
攻读硕士学位期间取得的学术成果第59-60页
致谢第60-61页

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