| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 第2章 文献综述 | 第13-24页 |
| 2.1 风险研究综述 | 第13-19页 |
| 2.1.1 风险的定义 | 第13-14页 |
| 2.1.2 风险的特征 | 第14-15页 |
| 2.1.3 风险的种类 | 第15页 |
| 2.1.4 风险管理 | 第15-18页 |
| 2.1.5 风险认知 | 第18-19页 |
| 2.1.5.1 风险认知的内涵 | 第18页 |
| 2.1.5.2 风险认知的研究方法 | 第18-19页 |
| 2.2 参赛心理风险研究综述 | 第19-24页 |
| 2.2.1 运动员参赛心理风险 | 第19页 |
| 2.2.2 影响运动员参赛的心理因素 | 第19-22页 |
| 2.2.3 运动员参赛心理风险源 | 第22-23页 |
| 2.2.4 运动员参赛心理风险评估方法 | 第23-24页 |
| 第3章 研究设计 | 第24-27页 |
| 3.1 研究目的 | 第24页 |
| 3.2 研究内容 | 第24页 |
| 3.3 研究假设 | 第24页 |
| 3.4 研究对象 | 第24-25页 |
| 3.5 研究方法 | 第25-27页 |
| 3.5.1 文献分析法 | 第25页 |
| 3.5.2 问卷调查法 | 第25页 |
| 3.5.3 层次分析法(AHP) | 第25-27页 |
| 第4章 世界技能大赛选手参赛心理风险测评工具开发 | 第27-36页 |
| 4.1 世界技能大赛选手参赛心理风险测评工具的编制 | 第27页 |
| 4.2 测量对象与实施 | 第27页 |
| 4.3 数据处理 | 第27页 |
| 4.4 世界技能大赛选手参赛心理风险题项分析 | 第27-28页 |
| 4.5 世界技能大赛选手参赛心理风险层次分析 | 第28-35页 |
| 4.5.1 世界技能大赛选手参赛心理风险层次结构模型的构建 | 第28-31页 |
| 4.5.2 构造世界技能大赛选手参赛心理风险判断矩阵及其一致性检验 | 第31-34页 |
| 4.5.3 世界技能大赛选手参赛心理风险评估判断矩阵结果及其指标权重 | 第34-35页 |
| 4.6 编制世界技能大赛选手参赛心理风险测评工具开发研究小结 | 第35-36页 |
| 第5章 世界技能大赛选手参赛心理风险测评工具的应用 | 第36-42页 |
| 5.1 研究目的 | 第36页 |
| 5.2 研究方法 | 第36-37页 |
| 5.2.1 研究工具 | 第36页 |
| 5.2.2 研究方法 | 第36页 |
| 5.2.3 研究对象 | 第36-37页 |
| 5.3 数据处理 | 第37页 |
| 5.4 结果分析 | 第37-38页 |
| 5.4.1 世界技能大赛选手参赛心理风险总体评估 | 第37页 |
| 5.4.2 世界技能大赛选手参赛心理风险维度分析 | 第37-38页 |
| 5.5 第44届世界技能大赛选手参赛心理风险评估结果与成绩分析 | 第38-40页 |
| 5.5.1 第44届世界技能大赛选手参赛心理风险处于绿色无风险区域的结果分析 | 第38-39页 |
| 5.5.2 第44届世界技能大赛选手参赛心理风险处于低度风险区域的结果分析 | 第39页 |
| 5.5.3 第44届世界技能大赛选手参赛心理风险处于中度风险区域的结果分析 | 第39-40页 |
| 5.5.4 第44届世界技能大赛选手参赛心理风险处于高度风险区域的结果分析 | 第40页 |
| 5.6 第44届世界技能大赛选手参赛心理风险测评工具应用研究小结 | 第40-42页 |
| 第6章 分析讨论和建议 | 第42-50页 |
| 6.1 世界技能大赛选手参赛心理风险及其特性 | 第42-43页 |
| 6.2 世界技能大赛选手参赛心理风险测评工具信效度分析 | 第43-44页 |
| 6.3 世界技能大赛选手参赛心理风险影响因素分析 | 第44-48页 |
| 6.3.1 动机激励因素 | 第44-45页 |
| 6.3.2 注意力集中因素 | 第45-46页 |
| 6.3.3 心理准备因素 | 第46页 |
| 6.3.4 情绪控制因素 | 第46-47页 |
| 6.3.5 自信心因素 | 第47页 |
| 6.3.6 团队合作因素 | 第47-48页 |
| 6.4 降低世界技能大赛选手参赛心理风险的对策与建议 | 第48-50页 |
| 6.4.1 集训期间,加强选手适应性训练,增强参赛选手心理素质 | 第48页 |
| 6.4.2 集训期间,心理专家多手段干预,降低参赛选手心理风险 | 第48-49页 |
| 6.4.3 竞赛期间,选手自我调适,进入流畅状态 | 第49-50页 |
| 第7章 研究总结 | 第50-52页 |
| 7.1 研究结论 | 第50页 |
| 7.2 研究不足与展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 申请学位期间的研究成果及发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57页 |
