| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-14页 |
| 1.1.1 教育状况关系地区未来发展 | 第10-11页 |
| 1.1.2 房地产市场发展的长效机制亟待建立 | 第11-13页 |
| 1.1.3 公共资源资本化愈演愈烈 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究的方法 | 第15-16页 |
| 1.4 本文的结构安排 | 第16-17页 |
| 第二章 相关概念的界定和文献综述 | 第17-27页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第17-21页 |
| 2.1.1 教育资源 | 第17-18页 |
| 2.1.2 教育经费 | 第18-20页 |
| 2.1.3 教育资本化 | 第20-21页 |
| 2.2 国内外文献综述 | 第21-25页 |
| 2.2.1 政府行为对房地产价格的影响 | 第21-23页 |
| 2.2.2 教育对房价的影响 | 第23-24页 |
| 2.2.3 政府教育支出对房价影响 | 第24-25页 |
| 2.3 当前文献存在的不足之处 | 第25-26页 |
| 2.4 本文可能存在的创新点 | 第26-27页 |
| 第三章 影响机制分析 | 第27-36页 |
| 3.1 教育优化对住房价格影响的理论机理 | 第27-30页 |
| 3.1.1 人力资本理论 | 第27-28页 |
| 3.1.2 外部性理论 | 第28-29页 |
| 3.1.3 公共物品“用脚投票”理论 | 第29-30页 |
| 3.2 政府教育支出影响住房价格的作用机制 | 第30-36页 |
| 3.2.1 房地产市场四象限模型的说明 | 第31-32页 |
| 3.2.2 地方教育支出增加对房地产开发成本的影响分析 | 第32-34页 |
| 3.2.3 地方教育支出对房地市场需求的分析 | 第34-36页 |
| 第四章 数据的来源和处理 | 第36-42页 |
| 4.1 变量的选取 | 第36-37页 |
| 4.2 数据的来源和相关检验 | 第37-42页 |
| 4.2.1 样本数据的来源 | 第37-38页 |
| 4.2.2 多重共线性检验 | 第38-39页 |
| 4.2.3 单位根检验 | 第39-41页 |
| 4.2.4 内生性问题和检验 | 第41-42页 |
| 第五章 地方教育支出对住宅价格影响的实证检验 | 第42-49页 |
| 5.1 模型的设计 | 第42-43页 |
| 5.2 面板模型的回归结果分析 | 第43-49页 |
| 5.2.1 全样本回归结果 | 第43-45页 |
| 5.2.2 稳健性性验 | 第45-46页 |
| 5.2.3 分地区样本回归分析 | 第46-49页 |
| 第六章 结论建议和展望 | 第49-51页 |
| 6.1 结论以及建议 | 第49-50页 |
| 6.2 研究的不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55页 |