任务型阅读教学在高中英语教学中的运用研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 导论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究背景简介 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.4 论文结构 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-25页 |
| 2.1 任务型教学理论综述 | 第14-18页 |
| 2.1.1 任务 | 第14-16页 |
| 2.1.2 任务型教学 | 第16页 |
| 2.1.3 任务型教学模式 | 第16-18页 |
| 2.2 任务型教学的理论基础 | 第18-20页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第18-19页 |
| 2.2.2 输入输出假设 | 第19-20页 |
| 2.3 国内外研究现状 | 第20-22页 |
| 2.3.1 国内研究现状 | 第20-21页 |
| 2.3.2 国外研究现状 | 第21-22页 |
| 2.4 阅读理论 | 第22-24页 |
| 2.4.1 阅读模式 | 第22-24页 |
| 2.5 前人研究的不足 | 第24-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-42页 |
| 3.1 研究目的 | 第25页 |
| 3.2 研究问题与研究假设 | 第25-26页 |
| 3.3 研究对象 | 第26页 |
| 3.4 研究工具 | 第26-29页 |
| 3.4.1 问卷 | 第26-28页 |
| 3.4.2 访谈 | 第28页 |
| 3.4.3 前测与后测 | 第28-29页 |
| 3.4.4 SPSS数据统计 | 第29页 |
| 3.5 研究步骤 | 第29-42页 |
| 3.5.1 问卷 | 第29-30页 |
| 3.5.2 访谈 | 第30页 |
| 3.5.3 前测 | 第30页 |
| 3.5.4 课堂实验 | 第30-40页 |
| 3.5.5 后测 | 第40-42页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第42-50页 |
| 4.1 测试成绩的结果与讨论 | 第42-44页 |
| 4.1.1 前测成绩的结果与讨论 | 第42-43页 |
| 4.1.2 后测成绩的结果与讨论 | 第43-44页 |
| 4.2 问卷调查的结果与讨论 | 第44-46页 |
| 4.3 访谈的结果与讨论 | 第46-50页 |
| 第五章 结论 | 第50-52页 |
| 5.1 主要发现 | 第50页 |
| 5.2 启示 | 第50-51页 |
| 5.3 本研究的局限性 | 第51页 |
| 5.4 对后期研究的建议 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-69页 |
| 附录一 问卷调查 | 第54-56页 |
| 附录二 前测试卷 | 第56-62页 |
| 附录三 后测试卷 | 第62-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
