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马克思主义哲学大众化传播问题研究

中文摘要第3-4页
英文摘要第4页
引言第8-22页
第一章 马克思主义哲学大众化传播的历史必然性第22-30页
    1.1 马克思主义哲学大众化传播是历史发展的产物第22-26页
        1.1.1 传播的发生第22-23页
        1.1.2 马克思主义哲学的形成第23-25页
        1.1.3 马克思主义哲学大众化传播是中国人民实践的历史必然第25-26页
    1.2 马克思主义哲学大众化传播是理论创新的体现第26-27页
        1.2.1 马克思主义哲学大众化是马克思主义哲学的内在要求第26-27页
        1.2.2 马克思主义哲学大众化传播是马克思主义哲学大众化的手段第27页
        1.2.3 马克思主义哲学大众化传播是马克思主义哲学理论创新的助推器第27页
    1.3 马克思主义哲学大众化传播是新时代实践的需要第27-30页
        1.3.1 马克思主义哲学是新时代精神的精华第27-28页
        1.3.2 新时代对马克思主义哲学大众化提出了新要求第28页
        1.3.3 马克思主义哲学大众化传播是文化自信的必然体现第28-30页
第二章 马克思主义哲学大众化传播面临的问题第30-45页
    2.1 马克思主义哲学大众化传播人才比较缺乏第30-34页
        2.1.1 和平与发展的时代主题缓和了阶级和意识形态的斗争第30-32页
        2.1.2 市场经济环境下社会需求更多应用型人才第32-33页
        2.1.3 实用主义和功利主义驱使下马克思主义哲学人才转型第33-34页
    2.2 马克思主义哲学大众化传播内容比较少见第34-37页
        2.2.1 商品化时代,流行文化备受追捧第34-35页
        2.2.2 个性化时代,自由主义思想观念盛行第35-36页
        2.2.3 信息化时代,马克思主义哲学话语缺席第36页
        2.2.4 马克思主义哲学信息与政治信息交融第36-37页
    2.3 马克思主义哲学大众化传播渠道运用不足第37-39页
        2.3.1 媒体产业化带来的弊端第37-38页
        2.3.2 媒体资源闲置第38-39页
        2.3.3 媒体公信力受到冲击第39页
    2.4 不太了解马克思主义哲学大众化传播对象第39-42页
        2.4.1 缺乏调查研究第39-40页
        2.4.2 遮蔽了阶级分析法第40-41页
        2.4.3 脱离群众第41-42页
    2.5 对马克思主义哲学大众化传播效果重视不够第42-45页
        2.5.1 应试教育体制下有的思政课流于形式第42-43页
        2.5.2 舆论导向中缺乏马克思主义哲学信息的引导第43页
        2.5.3 缺乏效果反馈和应对机制第43-45页
第三章 推动马克思主义哲学大众化传播的对策第45-63页
    3.1 加快发展马克思主义哲学大众化传播队伍第45-48页
        3.1.1 加强党的领导,提升党的形象第45-46页
        3.1.2 加强支部建设,吸纳新党员第46-47页
        3.1.3 提升党员素质,履行大众化职责第47-48页
    3.2 创新马克思主义哲学大众化传播内容第48-53页
        3.2.1 不断深入系统研究马克思主义哲学原理第48-50页
        3.2.2 不断研究马克思主义哲学中国化和通俗化课题第50-51页
        3.2.3 不断进行马克思主义哲学大众化的文本写作第51-53页
    3.3 充分运用马克思主义哲学大众化传播渠道第53-57页
        3.3.1 完善中国特色社会主义传播制度及其规范体系第53-54页
        3.3.2 充分发挥传统媒介优势,增强媒介公信力第54-56页
        3.3.3 积极挖掘新媒介潜力,传播马克思主义哲学智慧第56-57页
    3.4 深入了解群众现实利益和关切的问题第57-59页
        3.4.1 大兴调查研究之风,求真务实,实事求是第57-58页
        3.4.2 运用阶级分析法,区分群众的差异和特点第58页
        3.4.3 走群众路线,从群众中来到群众中去第58-59页
    3.5 倾听受传者意见,有针对性的提高传播效果第59-63页
        3.5.1 尊重受传者的主体能动性,及时互动第59-60页
        3.5.2 激发受传者好奇心和求知欲第60-61页
        3.5.3 设立意见反馈和回访机制第61-63页
结论第63-64页
参考文献第64-67页
致谢第67-68页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第68页

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