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丽江奉科纳西族的语言使用和语言变迁

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第一章 绪论第10-19页
    第一节 本文研究的内容和意义第10-11页
        一、研究内容第10页
        二、研究意义第10-11页
    第二节 研究方法第11-12页
        一、田野调查法第11-12页
        二、问卷调查法第12页
        三、描写与分析相结合的方法第12页
        四、访谈法第12页
    第三节 语料来源及调查对象概况第12-14页
        一、语料来源第12-13页
        二、调查对象概况第13-14页
    第四节 汉藏语系的语言使用情况研究概述第14-19页
        一、有关汉语的使用情况研究第14-15页
        二、有关少数民族语的使用情况研究第15-16页
        三、有关纳西语的研究第16-19页
第二章 丽江奉科纳西族社会人文概况第19-39页
    第一节 丽江纳西族概况第19-21页
    第二节 奉科乡基本概况第21-24页
    第三节 奉科纳西族语音系第24-31页
        一、声母第24-27页
        二、韵母第27-30页
        三、声调第30页
        四、音节类型第30-31页
    第四节 奉科纳西语与大研纳西语的语音比较第31-39页
        一、声母比较第31-35页
        二、韵母比较第35-37页
        三、声调比较第37页
        四、音节类型比较第37-39页
第三章 奉科纳西族母语的语言使用现状第39-56页
    第一节 奉科纳西族稳定使用自己的母语第39-43页
    第二节 奉科人不同年龄阶段的语言使用情况第43-48页
        一、60岁以上奉科人的母语能力第44-45页
        二、20-59岁奉科人的母语能力第45-47页
        三、6-19岁奉科人的母语能力第47-48页
    第三节 奉科纳西语在不同场合的使用情况第48-51页
        一、家庭第49-50页
        二、学校第50-51页
        三、集市第51页
    第四节 奉科纳西语稳定使用的成因第51-56页
        一、高度聚居第52-54页
        二、长期的当地人支系内婚第54页
        三、强烈的民族认同感第54-56页
第四章 奉科人兼用大研纳西语现状与成因第56-64页
    第一节 奉科人的大研纳西语使用情况第56-60页
        一、善美村大研纳西语的使用情况第56-58页
        二、奉联村大研纳西语的使用情况第58-60页
    第二节 奉科人兼用大研纳西语的成因分析第60-64页
        一、大研纳西语占通用语地位第60-61页
        二、开放的语言态度第61-62页
        三、民族支系之间的和谐第62页
        四、奉科纳西语与大研纳西语大部分词汇相同第62-64页
第五章 奉科人兼用汉语的现状与成因第64-82页
    第一节 奉科人的汉语使用情况第64-70页
        一、善美村汉语的使用情况第64-67页
        二、奉联村汉语的使用情况第67-70页
    第二节 奉科人兼用汉语的成因第70-73页
        一、汉语的通用语地位第70-71页
        二、学校教育第71-72页
        三、积极的语言态度第72页
        四、奉科纳西语广泛吸收汉语成分第72-73页
        五、市场经济的发展第73页
    第三节 奉科纳西语中的汉语借词第73-82页
        一、奉科纳西语中汉语借词的类型第74-78页
        二、奉科纳西语中汉语借词的借入方式第78-79页
        三、奉科纳西语汉语借词的特点第79-82页
第六章 奉科纳西族青少年语言使用现状及其成因第82-108页
    第一节 奉科青少年语言使用现状第82-88页
        一、稳定性第82-84页
        二、兼用性第84-85页
        三、差异性第85-88页
    第二节 奉科青少年母语能力分析第88-102页
        一、常驻奉科人400基本词汇测试的情况第88-93页
        二、城镇奉科人400词汇测试情况表第93-94页
        三、常年打工在外的奉科人四百词测试第94-97页
        四、在外读大学的奉科学生四百词测试第97-98页
        五、奉科大学生和外出打工青少年的语言情况对比第98-99页
        六、青少年母语使用中借词情况的分析第99-102页
        七、400词测试各级词汇统计分析第102页
    第三节 奉科青少年母语能力下降的表现及成因第102-108页
        一、青少年母语能力下降的具体表现第103-106页
        二、青少年母语能力下降的原因第106-108页
结语第108-112页
参考文献第112-115页
附录第115-223页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第223-224页
致谢第224页

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