| Acknowledgements | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| Table of Contents | 第9-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-15页 |
| ·Research background | 第11-12页 |
| ·Research motivation and objectives | 第12-13页 |
| ·An overall structure of the paper | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-21页 |
| ·Brief review of studies on classroom interaction | 第15页 |
| ·Brief review of studies on student-student interaction | 第15-19页 |
| ·Definitions of the student-student interaction | 第15-16页 |
| ·Basic Principles of student-student interaction | 第16页 |
| ·Advantages of student-student interaction | 第16-19页 |
| ·Social constructivist theory | 第19-21页 |
| Chapter 3 Research Design | 第21-25页 |
| ·Research questions and objectives | 第21页 |
| ·Research participants | 第21-23页 |
| ·Research methods and procedures | 第23-25页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第25-37页 |
| ·Results and discussion of classroom observation | 第25-26页 |
| ·Results and discussion of interviews | 第26-37页 |
| Chapter 5 Concluding Remarks | 第37-47页 |
| ·Major findings | 第37-41页 |
| ·The major problems | 第37页 |
| ·The major causes | 第37-41页 |
| ·Pedagogical implications | 第41-44页 |
| ·Limitations and prospects | 第44-47页 |
| ·Limitations of the research | 第44-45页 |
| ·Prospects | 第45-47页 |
| Bibliography | 第47-49页 |
